Propuesta de instrumento de seguimiento de la puesta en marcha de los planes de negocio planteados por estudiantes universitarios en Bucaramanga

Abstract

on el objetivo de proponer un instrumento de seguimiento a la puesta en marcha de empresas o emprendimientos formulados como modalidad de trabajo de grado en programas de pregrado, se realizó un estudio exploratorio donde se analizaron fuentes de información primaria y secundarias. El desarrollo de la investigación estuvo organizado en tres etapas: en la primera se realizó una búsqueda abierta de literatura web donde se encontraron 38 resultados y se analizaron 22. A partir del análisis, se propusieron 7 dimensiones y 36 variables que fueron revisadas por 2 expertos en emprendimiento y proyección social de Santander quienes apoyaron la construcción del primer borrador del instrumento, compuesto por seis secciones enfocadas en la intención y capacidad emprendedora de los estudiantes de educación superior. Por último, se realizó una prueba piloto con 6 personas, estudiantes de las Unidades Tecnológicas de Santander quienes respondieron el instrumento. Se encontró que el 83% de los estudiantes escogen la modalidad de trabajo de grado planes de negocio porque les interesa profundizar en el entorno del emprendimiento. En consecuencia, se concluyó que de las seis personas encuestadas la mitad ejecuta el plan de negocio y ese emprendimiento hoy está activo, por su parte las otras tres personas escogen desarrollar la modalidad de planes de negocio, sin poner en marcha el emprendimiento. Finalmente, se recomienda continuar desarrollando el instrumento adicionando una métrica de medición que permita determinar la incidencia que tuvo el desarrollo de la modalidad de grado planes de negocio en los emprendimientos y empresas.