Estudio para determinar el nivel de educación financiera de los estudiantes de últimos semestres del programa de Tecnología en producción Industrial de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS)

Abstract

En la época universitaria por lo general se comienza la vida laboral, de modo que son más comunes los errores que se cometen con la administración del dinero y esto sucede porque hay una ausencia de preparación formal en el manejo de las finanzas personales, falta de conocimientos o ejemplos desde el hogar. Por lo cual esta investigación tiene como objetivo principal medir el nivel de educación financiera de los estudiantes de último año del programa de Tecnología en producción Industrial, de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) con el propósito de implementar estrategias que permitan la mejora en la toma de decisiones financieras, mediante una herramienta especializada validada internacionalmente, la cual se aplicó a una muestra de 271 estudiantes universitarios. Los resultados se analizaron mediante el programa estadístico SPSS, donde se encontraron ligeras diferencias entre los estudiantes. Los hallazgos indicaron que el nivel de educación financiera de los estudiantes es moderado y que además la educación financiera está relacionada con las habilidades matemáticas de los estudiantes. Es importante señalar que los estudiantes universitarios se encuentran en una etapa fundamental de sus vidas ya que se están incorporando en el mercado financiero, razón por la cual esta investigación puede ser utilizada en un futuro cercano para que se puedan implementar instrumentos financieros de manera adecuada, de tal manera que puedan ayudarle a los estudiantes a lograr sus metas financieras y así evitar problemas financieros durante su vida.