Caracterización de la depresión y ansiedad en estudiantes del programa de la Tecnología en Gestión de Modas de la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales (FCSE) de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) durante la pandemia COVID-19.

Abstract

PROBLEMA: La pandemia por COVID-19 requirió un confinamiento obligatorio a nivel mundial y generó cambios en los estilos de vida de todas las personas, modificando sus actividades como trabajo en casa y actividades académicas de manera remota, las cuales incrementaron de forma sustancial los tiempos dedicados a comportamientos sedentarios. Estudios desarrollados durante la pandemia encontraron un impacto negativo sobre la salud mental.

OBJETIVO: Analizar el impacto de la pandemia COVID-19 sobre los niveles de depresión y ansiedad de los estudiantes del programa Tecnología en Gestión de Modas de las UTS durante el segundo periodo del año 2020

METODOLOGÍA: Estudio analítico tipo corte transversal con caracterización de la, depresión y ansiedad de los estudiantes de la Tecnología y Profesional de la FCSE de las UTS, mediante la escala hospitalaria de ansiedad y depresión (HADS). VARIABLES: Sociodemográficas, depresión y ansiedad.

ANÁLISIS: Se realizó un análisis descriptivo de frecuencias de perfil demográfico de los participantes y la frecuencia de depresión y ansiedad en los participantes.

RESULTADOS: En esta investigación se demuestra sobre la ansiedad y depresión causadas por el tiempo de pandemia por causa del COVID-19 en estudiantes de la Tecnología en Gestión de modas de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS). Durante el tiempo de confinamiento se demostró un aumento de ansiedad y depresión en el sexo femenino más que en el masculino, teniendo unos valores de caso definitivo del 27.4% en ansiedad y del 12.2% en depresión.

CONCLUSIONES: La práctica de actividad física fortalece el estado de ánimo, la motivación, estado mental saludable y a su vez un factor esencial para el incremento del auto concepto, la autodeterminación y la autoeficacia. Por último, la práctica de actividad física permite la interacción social y la cooperación con otros (Martínez et al., 2020).