Análisis de la importancia de la investigación formativa en Contaduría Pública

Abstract

El presente trabajo constituye una aproximación a la investigación formativa en el programa de Contaduría Pública. Inicia con la identificación de los espacios formales que las Instituciones de educación superior dedican a la investigación y de la participación que ésta tiene en la estructura de los planes de estudio. Además, establece qué otras estrategias, distintas a las asignaturas, utilizan dichos programas para incentivar la investigación formativa y la formación investigativa del futuro profesional contable.

El análisis propuesto en el documento resulta importante, por cuanto las transformaciones económicas, políticas y sociales en el mundo, suponen en el contador y en las instituciones en que se forma este profesional, el reconocimiento de la investigación como medio de incorporación a la sociedad del conocimiento, y estrategia fundamental para la generación de alternativas de solución a las necesidades sociales. Nos encontramos ante un entorno que ha experimentado cambios a un ritmo que probablemente nunca se había presentado, en este escenario, el profesional contable tiene nuevos retos y por ende la formación de igual manera debe asumir nuevas situaciones y responder frente a ese entorno cambiante. La investigación formativa, no es ajena a estos nuevos conceptos, surgen necesidades de investigar en temas novedosos, con distintas técnicas y buscando resultados que respondan al entorno de diversas formas.