Diseño de estrategias académicas para la permanencia y graduación oportuna basada en el análisis de los dilemas sociales en una población de las UTS.

Abstract

La presente investigación de proyecto presenta estrategias académicas que fueron diseñadas con el propósito de analizar la situación de permanencia estudiantil en las Unidades Tecnológicas de Santander, sede Bucaramanga; para lo cual se tiene en cuenta el análisis de los dilemas sociales y la adhesión académica en los programas de Tecnología en Desarrollo de Sistemas Informáticos - TDSI e Ingeniería de Sistemas - IS. Ésta Investigación se realiza de forma exploratoria teniendo en cuenta un enfoque mixto, en el cual se realizan entrevistas semiestructuradas a la muestra estudiantil, siendo atendidas treinta y seis (36) en total; para su análisis y categorización. Las encuestas realizadas se convierten en la clave del presente proyecto debido a su contacto directo con la población muestra de estudio, se identifican las motivos y causales de la situación académica individual del estudiante por medio de la aplicación de la encuesta logrando la respuesta de treinta y dos (32) de los mismos, para lograr una interpretación general y continuar con el diseño y creación de las estrategias académicas oportunas, las cuales se crean teniendo como base las respuestas obtenidas de los instrumentos usados en el transcurso del proyecto, dentro de las cuales se desglosan la de brindar más información a los estudiantes sobre los programas de ayuda al estudiante como tutorías y asesorías académicas, realizar revisiones periódicas con los directores de proyecto para accelerar el proceso de grado oportuno, realizar campañas virtuales por medio de las plataformas de la universidad y los correos institucionales brindando información acerca de los convenios empresariales y bancarios que maneja la institución. PALABRAS CLAVE. Dilemas sociales