Diseñando los conceptos de la macroeconomía con los estudiantes de Matemática Financiera

Abstract

Los estudiantes se organizan en grupos de tres o cuatro estudiantes. El docente asigna el tema a interiorizar y socializar y le da los parámetros de realización del material multimedia y los lineamientos acerca del contenido. Los estudiantes crean una infografía o video y lo presentan ante la clase, reciben preguntas del docente y de sus compañeros y al final se realiza coevaluación de los materiales creados.