FORMULACIÓN DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR EN EL COLEGIO ROBERTO GARCÍA PEÑA SEDE A.

Abstract

El proyecto de grado, tiene como objetivo identificar las particularidades de la gestión ambiental en el colegio Roberto García Peña, con el propósito de establecer unas soluciones ambientales enfocadas en la reducción de la contaminación, por medio de la implementación de una matriz Vester, para cumplir con el análisis de los esquemas de revisión; para esto, se desarrolló una serie de visitas de campo en donde se identificaron las falencias ambientales e impactos ambientales generados en el desarrollo de las actividades de la institución, identificando que el problema entorno a la ausencia de una cultura ambiental relacionada con la gestión ambiental y en especial con la educación ambiental, está asociada con la reducción de los procesos de contaminación y la separación de los residuos. Como resultados se formularon estrategias de manejo locativo y de gestión de residuos sólidos que por medio de indicadores ambientales podrán establecer el rendimiento y eficiencia de los esquemas que se pueden emprender desde el proyecto ambiental escolar en el colegio Roberto García Peña. PALABRAS CLAVE. Ambiental, Educación Ambiental, PRAE, mitigación, Vester