ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO HIDRODINAMICO DE UN FLUIDO A TRAVÉS DE UNA TURBINA FRANCIS Y UNA TURBINA PELTON BASADOS EN LA NORMA ASME PTC 18 – 2011.

Abstract

El presente desarrollo tecnológico consiste en realizar un aanálisis del comportamiento hidrodinámico de un fluido a través de las turbinas Francis y Pelton, basándose en la norma ASME PTC 18 – 2011. Inicialmente se idéntica la necesidad de conocer las características de funcionamiento de las turbinas hidráulicas Francis y Pelton del laboratorio de mecánica de fluidos de las UTS, ya que los estudiantes de ingeniería electromecánica requieren esta información para dar un uso adecuado a estos equipos y afianzar sus conocimientos sobre mecánica de fluidos y maquinas hidráulicas.

El objetivo general de este proyecto consiste en analizar cómo se comportan las turbinas hidráulicas Francis y Pelton del laboratorio de mecánica de fluidos de las UTS, a través de sus curvas características de operación, y basándose en la norma ASME PTC 18-2011, estructurar una metodología de enseñanza y aprendizaje que sirva de ayuda en el fortalecimiento de competencias referentes a el manejo de las turbinas hidráulicas.

Mediante la aplicación de una metodología de investigación exploratoria y explicativa, con enfoque cuantitativo, y utilizando un método de observación sistematizada, por el medio del cual se definió el estudio a realizar, para poder encontrar las variables que afectan la generación de potencia en las turbinas hidráulicas Francis y Pelton. luego de realizar el desarrollo de los objetivos planteados, los autores encontraron que las turbinas Francis y Pelton tienen unas eficiencias aproximadas de 64% y 56%, respectivamente, los autores también procedieron a diseñar una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en casos, como se planteó en los objetivos específicos.

En conclusión, las eficiencias que presentan las turbomaquinas que son objeto de estudio, son bajas comparadas industrialmente con turbinas del mismo tipo, las cuales se encuentran por encima del 90%, pero teniendo en cuenta que estas turbinas fueron construidas para el aprendizaje, cumplen a cabalidad su función.