CARACTERIZACIÓN SOCIOECONÓMICA Y ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ARTICULADO CON TECNOLOGÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL, DE LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER REGIONAL BARRANCABERMEJA, DESDE 2010 HASTA 2018.

Abstract

El propósito de este trabajo es identificar las condiciones socioeconómicas y académicas de los estudiantes del programa de Administración de Empresas articulado con tecnología en Gestión Empresarial, de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) regional Barrancabermeja, desde 2010 hasta 2018. A nivel nacional y local el panorama de la educación en nuestro país enfrenta grandes preocupaciones de acceso y equidad, por tanto, se generan grandes retos por asumir, para que la educación superior alcance un mayor nivel de acceso, evitando así los porcentajes de deserción. El desarrollo del proyecto se enmarca en la metodología tipo explicativa, bajo un diseño no experimental, se diseñará e implementará la técnica de investigación la encuesta. Se identificarán las características socioeconómicas y académicas de los estudiantes universitarios, sobre el perfil de sus estudiantes, sobre los aspectos básicos que caracterizan sus vidas, se obtendrán bases sólidas que pueden aportar para el diseño de políticas públicas educativas. Por tanto, con la información obtenida durante la investigación, se pretende contribuir a la Institución Universitaria UTS, en la construcción de planes que delimiten acciones de gestión para la inversión, con asignación de recursos, pertinencia y calidad, acordes al contexto, según las necesidades y características de cada grupo a partir de su diversidad orientada por el principio de equidad y desarrollo humano.