Evaluación de la calidad de vida, depresión y ansiedad en estudiantes de administración de empresas de la Facultad de Ciencias Socioeconómicas y Empresariales (FCSE) de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) durante la pandemia COVID-19.

Abstract

RESUMEN EJECUTIVO PROBLEMA: La calidad de vida es un constructo multidimensional, que permite establecer la condición de salud en un momento determinado de la vida. Debido a la condición mundial actual que requirió de un confinamiento obligatorio por la pandemia COVID-19, la rutina de las personas se vio fuertemente modificadas y el teletrabajo, trabajo en casa y actividades académicas de manera remota fueron incrementadas a la vez que aumentó de manera sustancial el tiempo dedicado a comportamientos sedentarios. Estudios desarrollados durante la pandemia han encontrado un impacto negativo en la calidad de vida relacionada con salud y en la salud mental, tanto en población joven como en adultos mayores y por tanto, ha cobrado importancia para determinar la influencia de esta medida en la población estudiantil de la Institución. OBJETIVO: Analizar el impacto de la pandemia COVID-19 sobre la calidad de vida, los niveles de depresión y ansiedad de los estudiantes de la FCSE de las UTS durante el segundo periodo del año 2020. METODOLOGÍA: Estudio analítico tipo corte transversal con caracterización de la calidad de vida, depresión y ansiedad de los estudiantes de Tecnología y Profesional de la FCSE de las UTS, mediante el cuestionario de la calidad de vida de la Organización Mundial de la salud (WHOQOL-BREF) y la escala hospitalaria de ansiedad y depresión (HADS). VARIABLES: Sociodemográficas, calidad de vida, satisfacción con el estado de salud, depresión y ansiedad. ANÁLISIS: Se realizará un análisis descriptivo de las características sociodemográficas de la población y de los resultados de calidad de vida, depresión y ansiedad. Se comprobará normalidad de variables y se aplicarán pruebas paramétricas y no paramétricas, según escala y distribución. Diferencias entre grupos serán establecidas por ANOVA o Kruskal Wallis y se plantean realizar análisis de correlación entre variables. Se considerará un nivel de significancia de a=0.05. RESULTADOS: De los 60 estudiantes pertenecientes a la profesional de administración de empresas el mayor porcentaje viven en Bucaramanga con un 38,4%, el estrato 2 es donde se encuentra la mayoría de los estudiantes con un 40% el género femenino representa la mayor población con un 71,7%, el 75% de los participantes son solteros; el 5% han tenido Covid-19 y el 13,3% a tenido algún familiar con la enfermedad. En cuanto a las variables relacionadas con el rendimiento académico, el 46,7% consideran que se han visto afectado; el 56,7% considera que el desempeño virtual ha sido excelente y el 25% regular. CONCLUSIONES: El covid-19 dejo en un porcentaje alto de los estudiantes de administración de empresas de las unidades tecnológicas de Santander (UTS) marcas de ansiedad y depresión. Se hace necesario continuar con los programa del CAE para dar seguimiento al rendimiento académico y los niveles de depresión y ansiedad de los estudiantes..