Percepción de los estudiantes a nivel de la cultura emprendedora e innovadora en las Unidades Tecnológicas de Santander, sede de Bucaramanga, año 2020.

Abstract

RESUMEN EJECUTIVO

El emprendimiento es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado. Su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad (Dogan, 2015).

A su vez, la innovación se define como el desarrollo de nuevos productos, servicios y modelos de negocio que generen valor económico, que estén relacionados con la dinámica de los mercados, estrategia de las empresas, la identificación de necesidades latentes en los consumidores, la generación y adaptación de conocimiento y tecnología (Taalbi, 2017).

Teniendo en cuenta estos dos conceptos, este trabajo busco evidenciar la percepción de los estudiantes a nivel de la cultura emprendedora e innovadora en las Unidades Tecnológicas de Santander. Su objetivo era conocer: El grado de promoción de las actitudes emprendedoras, las actividades realizadas en relación con el emprendimiento y las características que debería tener un programa de emprendimiento e innovación.

La metodología utilizada fue una revisión de literatura científica. Posteriormente, se aplicó un instrumento (N=600). La técnica estadística utilizada fue una comparación de las frecuencias de respuestas y de los rangos percentiles para siete de las preguntas y la aplicación de asimetría y curtosis para dos.

Los resultados obtenidos permitieron evidenciar la perspectiva y las expectativas de los estudiantes de la entidad en cuanto al emprendimiento y la innovación. Las conclusiones permitieron obtener información que ayudará a la institución para la toma de decisiones con el fin de poner en acción estrategias que apoyaran a los estudiantes para la construcción de negocios.

PALABRAS CLAVE: Emprendimiento, Innovación, Percepción, Cultura, Actitud.