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ELABORACIÓN Y DESARROLLO DE UN MANUAL CON DOCUMENTACIÓN OPERACIONAL Y CUATRO (4) GUÍAS PRÁCTICAS PARA LOS BANCOS DIDÁCTICOS DEL LABORATORIO DE NEUMÁTICA
dc.rights.license | abierto | es_ES |
dc.contributor.advisor | Sarmiento Alvarez, Luis Omar | |
dc.contributor.author | ARENALES CARDENAS, CESAR AUGUSTO | |
dc.contributor.author | PAREDES HERNANDEZ, ANDRES DAVID | |
dc.contributor.other | Bayona Arenas, Juan Manuel | |
dc.coverage.spatial | Barrancabermeja, Santander | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-11-25T17:00:32Z | |
dc.date.available | 2020-11-25T17:00:32Z | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/4691 | |
dc.description | Ingeniería, neumática, electromecánica | es_ES |
dc.description.abstract | Este trabajo de grado tuvo como objetivo, elaborar y desarrollar la documentación técnica para los bancos didácticos de neumática y el desarrollo de unas guías prácticas que dieran soporte a los estudiantes y docentes que empleen su uso, ya que en el espacio académico que precedía este trabajo, no existía; al menos no conocidas. Este proyecto consistió en identificar las características técnicas y el estado actual de los elementos electro neumáticos en cada uno de los bancos didácticos y para ello fue necesario hacer un inventario; por igual realizar guías prácticas. Para su realización, fue necesario comprobar el estado funcional de los equipos que componen el banco didáctico de neumática; así mismo, a varios de ellos se les realizó mantenimiento correctivo y preventivo de tal forma que se pudieran utilizar para las prácticas. De manera alterna, se elaboraron unas guías de laboratorio teniendo en cuenta los elementos de mando y trabajo con los que contaba el módulo; muchas de estas prácticas pueden ser simuladas previamente con el software FluidSim de FESTO; para efecto de la validación de las prácticas, se utilizó dicha aplicación. Como conclusiones finales pueden plasmarse la gran importancia que tiene el desarrollo de prácticas dentro de este tipo de asignaturas. La interacción de software y la experiencia en campo permiten al docente y estudiante obtener una mejor concepción de las competencias que se deben adquirir en este tipo de temáticas. | es_ES |
dc.description.sponsorship | N/A | es_ES |
dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................. 12 INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 13 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ........................................ 15 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................. 15 1.2. JUSTIFICACIÓN ................................................................................................... 17 1.3. OBJETIVOS ......................................................................................................... 18 1.3.1. OBJETIVO GENERAL ....................................................................................... 18 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................. 18 1.4. ESTADO DEL ARTE ............................................................................................. 19 2. MARCO REFERENCIAL ...................................................................................... 22 2.1. GUÍA DIDÁCTICA ..................................................................................................... 22 2.1.1. CARACTERÍSTICAS DE GUÍA DIDÁCTICA .................................................................. 22 2.1.2. FUNCIONES FUNDAMENTALES DE LA GUÍA DIDÁCTICA ............................................. 23 2.1.3. TIPOS DE GUÍAS DIDÁCTICAS ................................................................................ 24 2.1.4. ESTRUCTURA DE LA GUÍA DIDÁCTICA ..................................................................... 26 2.2. NEUMÁTICA ............................................................................................................ 28 2.2.1. VENTAJAS DE LA NEUMÁTICA ................................................................................ 28 2.2.2. DESVENTAJAS DE LA NEUMÁTICA .......................................................................... 29 2.3. ELECTRONEUMÁTICA .............................................................................................. 29 2.3.1. VENTAJAS DE LA ELECTRONEUMÁTICA .................................................................. 29 2.3.2. DESVENTAJAS DE LA ELECTRONEUMÁTICA ............................................................ 30 2.4. ELECTROVÁLVULA MONOESTABLE 5/2 VÍAS ............................................................. 30 2.5. ELECTROVÁLVULA SOLENOIDE BIESTABLE 5/2 VÍAS .................................................. 31 2.6. VÁLVULA MANUAL DESLIZABLE ............................................................................... 31 2.7. CILINDRO DOBLE EFECTO ........................................................................................ 32 2.8. COMPRESOR .......................................................................................................... 32 2.9. RELÉ...................................................................................................................... 33 2.10. UNIDAD DE PREPARACIÓN FILTRO & REGULADOR .................................................. 34 2.11. UNIDAD DE PREPARACIÓN LUBRICADOR ............................................................... 35 2.12. RELÉ Y CONTADOR LÓGICO PROGRAMABLE (PLC) ................................................ 35 2.13. TEMPORIZADOR .................................................................................................. 36 2.14. FINAL DE CARRERA ............................................................................................. 37 2.15. CONTADOR DE EVENTOS ...................................................................................... 37 2.16. BALIZA DE SEÑALIZACIÓN .................................................................................... 38 2.17. PULSADOR.......................................................................................................... 38 2.18. PROGRAMACIÓN LADDER .................................................................................... 39 2.19. DIAGRAMA DE MOVIMIENTOS ................................................................................ 39 2.19.1. DIAGRAMA ESPACIO – FASE .............................................................................. 39 2.20. FLUIDSIM ........................................................................................................... 40 2.21. NORMA GTC-ISO/TR 10013:2002 ...................................................................... 40 2.22. NORMA ISO 1219-2:2012-09 .............................................................................. 41 2.23. NORMA EN 81346-2:2009-10 ............................................................................. 42 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACION ........................................................................ 42 3.1. METODOLOGÍA ....................................................................................................... 42 3.2. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS. ........................................ 42 3.3. DIAGNÓSTICO. ........................................................................................................ 43 3.4. DISEÑO Y ESTRUCTURACIÓN DE LAS GUÍAS PRÁCTICAS. ............................................ 43 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO ....................................................... 44 4.1. IDENTIFICACIÓN TÉCNICA. ....................................................................................... 44 4.1.1. INVENTARIO. ....................................................................................................... 44 4.1.2. DIAGNOSTICO ..................................................... ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO. 4.1.3. INSPECCIÓN TÉCNICA ........................................................................................... 48 4.1.4. FUGAS EN EL SISTEMA DE AIRE COMPRIMIDO ......................................................... 48 4.1.5. FUNCIONALIDAD ÓPTIMA ...................................................................................... 49 4.2. DISEÑO .................................................................................................................. 49 4.2.1. CIRCUITOS ELECTRONEUMÁTICOS ........................................................................ 49 4.2.2. SECCIONAMIENTO DE PROCESOS, FUNCIONAMIENTO Y OBJETIVO EN CIRCUITOS ELECTRONEUMÁTICOS ....................................................................................................... 51 4.2.3. MANUAL DE OPERACIÓN Y GUÍAS PRÁCTICAS ......................................................... 52 4.3. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LAS GUÍAS PRACTICAS ........................................ 54 5. RESULTADOS ..................................................................................................... 55 6. CONCLUSIONES ................................................................................................. 56 7. RECOMENDACIONES ......................................................................................... 57 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................................................... 58 9. ANEXOS ............................................................................................................... 64 | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.subject | Neumática, prácticas de laboratorio, electro neumática, actuadores, válvulas, lógica programada, lógica cableada | es_ES |
dc.title | ELABORACIÓN Y DESARROLLO DE UN MANUAL CON DOCUMENTACIÓN OPERACIONAL Y CUATRO (4) GUÍAS PRÁCTICAS PARA LOS BANCOS DIDÁCTICOS DEL LABORATORIO DE NEUMÁTICA | es_ES |
dc.type | degree work | es_ES |
dc.rights.holder | copyright(CC.BY.NC.ND 2.5). | es_ES |
dc.date.emitido | 2020-10-27 | |
dc.dependencia | fcni | es_ES |
dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
dc.type.modalidad | proyecto_de_investigación | es_ES |
dc.format.formato | es_ES | |
dc.titulog | Tecnólogo en Operación y Mantenimiento Electromecánico | es_ES |
dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
dc.date.aprobacion | 2020-10-27 | |
dc.description.programaacademico | Tecnología en Operación y Mantenimiento Electromecánico | es_ES |
dc.dependencia.region | barranca | es_ES |
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