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dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorTG contaduría, Comité
dc.contributor.authorLOPEZ GARCIA, EDWING ALEXANDER
dc.contributor.authorSILVA CARDENAS, LUIS MIGUEL SIVA CARDENAS
dc.contributor.authorRINCON VELANDIA, LIGGIBETH
dc.contributor.otherBRAVO GENEY, JORGE ALBERTO
dc.coverage.spatialBucaramangaes_ES
dc.date.accessioned2020-10-14T19:48:28Z
dc.date.available2020-10-14T19:48:28Z
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/4219
dc.descriptionEducación Financieraes_ES
dc.description.abstractLos microempresarios de la ciudad de Bucaramanga siempre están buscando la forma de expandirse y de aprovechar oportunidades que les permitan generar más ingresos con respecto a su negocio. Normalmente al adquirir un crédito o analizar oportunidades de negocio las entidades bancarias ofrecen diferentes productos con tasa y tiempos variados, los microempresarios al no saber realizar conversiones de tasas, ni análisis de valores futuros, pueden tomar una mala decisión que afecta en un futuro su utilidad.es_ES
dc.description.sponsorshipUTSes_ES
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO RESUMEN EJECUTIVO.................................................................................................... 8 INTRODUCCIÓN............................................................................................................... 9 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ........................................ 10 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................. 10 1.2. JUSTIFICACIÓN................................................................................................... 12 1.3. OBJETIVOS ......................................................................................................... 12 1.3.1. OBJETIVO GENERAL ....................................................................................... 12 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................. 13 1.4. ESTADO DEL ARTE / ANTECEDENTES ............................................................. 13 2. MARCOS REFERENCIALES ............................................................................... 14 2.1. MARCO TEORICO ............................................................................................... 14 2.2. MARCO CONCEPTUAL:...................................................................................... 15 3. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO....................................................... 16 4. RESULTADOS ..................................................................................................... 18 4.1. NECESIDADES DE LOS MICROEMPRESARIOS................................................ 18 4.2. HERRAMIENTA EN EXCEL. ................................................................................ 19 4.3. MANUAL DEL USUARIO. .................................................................................... 21 5. CONCLUSIONES ................................................................................................. 23 6. RECOMENDACIONES......................................................................................... 24 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................... 25es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.subjectEducación, Excel, Herramienta, Financiera, Microempresarios.es_ES
dc.titleHERRAMIENTA EN EXCEL DE EDUCACIÓN FINANCIERA PARA MICROEMPRESARIOS.es_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holder(CC.BY.NC.ND 2.5).es_ES
dc.date.emitido2018-06-07
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidaddesarrollo_tecnológicoes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogContador Públicoes_ES
dc.educationlevelProfesionales_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2018-06-07
dc.description.programaacademicoContaduría Públicaes_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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