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Desarrollo y codificación backend de un aplicativo web para el diseño de un sistema de gestión para mejorar las habilidades de lectura rápida llamado lea mejor
dc.rights.license | abierto | es_ES |
dc.contributor.advisor | Fontecha, Rubén | |
dc.contributor.author | Pinto, Ludy Marcela | |
dc.contributor.author | Muñoz, Walter Alexander | |
dc.contributor.other | Monroy Vecino, Olga Lucía | |
dc.coverage.spatial | Bucaramanga | es_ES |
dc.date.accessioned | 2020-07-31T13:51:18Z | |
dc.date.available | 2020-07-31T13:51:18Z | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/3628 | |
dc.description | Desarrollo de aplicaciones web | es_ES |
dc.description.abstract | La problemática que se presenta hoy en día es la dificultad para la compresión de lectura rápida ya que si se enfocan en leer rápido no se logra comprender que es lo que se acaba de leer, o en otros casos se comprende la lectura, pero no son capaces de hacerla rápida. En la actualidad, la mayoría de las instituciones de educación superior exigen cada vez más el procesamiento de información en el menor tiempo posible. Con el trascurrir del tiempo la lectura rápida mejora la calidad del aprendizaje, ayuda a asimilar de forma eficiente el material que se lee y permite aumentar la capacidad de retención de información. Teniendo como punto de referencia esta necesidad que puedan tener algunas personas, el presente proyecto tiene como propósito diseñar una aplicación web Condicionada con un modelo donde se implementarán las actividades y/o ejercicios para mejorar la lectura rápida o los que quieran desarrollar esa habilidad ya que puede ser utilizada por cualquier individuo gracias a su interfaz gráfica de fácil acceso, manejo y es flexible a los tiempos de cada persona. El diseño de la página incluye imágenes propias y las relacionadas con aplicativo, animaciones e información, además cuenta con módulos de registro de usuarios, inicio de sesión, niveles y ejercicios según su avance. En este trabajo de grado se realizó el desarrollo y codificación backend usando lenguaje php, Framework laravel y la base de datos se manejará en MySQL el cual permitirá realizar pruebas de funcionamiento y realizar la respectiva programación que se necesita para que se ejecute de mejor forma el aplicativo web. Para la elaboración de este proyecto se utilizarán 5 etapas en la cuales se verán reflejadas las actividades a realizar para cumplir con el normal desarrollo de la propuesta. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO 9 INTRODUCCIÓN ¡ERROR! MARCADOR NO DEFINIDO. 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 10 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 11 1.2. JUSTIFICACIÓN 15 1.3. OBJETIVOS 17 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 17 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 17 1.4. ESTADO DEL ARTE / ANTECEDENTES 18 2. MARCOS REFERENCIALES 26 3. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 30 4. RESULTADOS 31 5. CONCLUSIONES 32 6. RECOMENDACIONES 33 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 34 8. ANEXOS 36 | es_ES |
dc.language.iso | en | es_ES |
dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
dc.subject | Diseño, Desarrollo de software, Lectura rápida | es_ES |
dc.title | Desarrollo y codificación backend de un aplicativo web para el diseño de un sistema de gestión para mejorar las habilidades de lectura rápida llamado lea mejor | es_ES |
dc.type | degree work | es_ES |
dc.rights.holder | Licencia Creative Commons | es_ES |
dc.date.emitido | 2020-07-30 | |
dc.dependencia | fcni | es_ES |
dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
dc.type.modalidad | desarrollo_tecnológico | es_ES |
dc.format.formato | es_ES | |
dc.titulog | Tecnólogo en Desarrollo de Sistemas Informáticos | es_ES |
dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
dc.date.aprobacion | 2019-09-24 | |
dc.description.programaacademico | Tecnología en Desarrollo de Sistemas Informáticos | es_ES |
dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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Proyectos de Investigación
Trabajos de Grado en modalidad DTeI, monografía, Investigación