Educacion Financiera En Los Micro Y Pequenos Colegios De Preescolar En La Ciudad De Bucaramanga

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito analizar los factores que influyen en la educación financiera de los colegios o jardines infantiles donde imparten educación preescolar en la ciudad de Bucaramanga, aspectos como características de su estructura y sistemas administrativos para determinar el nivel financiero de cada institución. Con este estudio se logró definir qué colegios o jardines infantiles conocían y aplicaban conceptos básicos de contabilidad que les ayudara a la elaboración y posterior análisis de los Estados Financieros, también se tuvieron en cuenta conocimientos de los administradores en lo que se refiere a créditos que otorgan las entidades financieras para este tipo de organizaciones y que les contribuyen a un mejor uso de los recursos que ofrece el mercado para buscar crecer y permanecer en una plaza que día a día aumenta su competencia ya que los jardines infantiles pueden iniciar con muy poco capital e incluso con personal que aún no han terminado su carrera profesional y se encuentran cursándola, combinando las actividades de impartir educación preescolar y estudiar la carrera de licenciatura en pedagogía infantil.