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dc.rights.licenserestringidoes_ES
dc.contributor.advisorMalagón Hernández, Yhoanna Milena
dc.contributor.authorAngarita Romero, Yurley Katerine
dc.contributor.authorCarrillo Leal, Anyi Daniela
dc.contributor.authorCelis Avellaneda, Nelcy Viviana
dc.contributor.otherMalagón Hernández, Yhoanna Milena
dc.coverage.spatialBucaramangaes_ES
dc.date.accessioned2020-05-21T16:13:20Z
dc.date.available2020-05-21T16:13:20Z
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/2651
dc.descriptionContaduria Públicaes_ES
dc.description.abstractLa educación financiera se concibe como una herramienta a través de la cual los empresarios desarrollan los valores, los conocimientos, las competencias y los comportamientos necesarios para una adecuada toma de decisiones, lo que deriva en un mayor bienestar económico y que además requieren la aplicación de conceptos financieros básicos. Con la situación económica actual en Colombia, debido al acelerado crecimiento de los mercados financieros y a la existencia de productos financieros más numerosos y más complejos, es indudable que hay una necesidad de mejorar la educación financiera en las empresas.es_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsRESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................. 10 INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 112 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………….......13 2. JUSTIFICACION .................................................................................................... 15 3. OBJETIVOS ............................................................................................................ 16 3.1. OBJETIVO GENERALE ................................................................................................ 16 3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS ........................................................................................... 16 4. MARCOS REFERENCIALES .............................................................................. 17 4.1. MARCO TEORICO ................................................................................................... 17 5. ESTADO DEL ARTE ........................................................................................... 635 6. FORMULACION DEL PROYECTO ................................................................... 34 6.1. POBLACION OBJETIVO ................................................................................................ 34 6.2. RECOLECCION DE LA INFORMACION ..................................................................... 40 6.3. VALIDACION DE LA INFORMACION ......................................................................... 47 6.4. ANALISIS DE LA INFORMACION RECOGIDA .......................................................... 62 7. CONCLUSIONES ................................................................................................... 63 8. RECOMENDACIONES ......................................................................................... 65 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................. 67es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUnidades Tecnológicas de santanderes_ES
dc.subjectEducación Financiera, empresarios, sector del calzado, Micro y pequeñas empresas, capacitación.es_ES
dc.titleEducacion Financiera De Las Micro Y Pequenas Empresas De La Ciudad De Bucaramanga En El Sector Del Calzadoes_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holderCC.BY.NC.ND 2.5es_ES
dc.date.emitido2020-05-14
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidadseminarioes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogContador Públicoes_ES
dc.educationlevelProfesionales_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2018-11-29
dc.description.programaacademicoContaduría Públicaes_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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