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Hábitos financieros y libertad económica: un análisis desde la revisión de literatura de educación financiera y el comportamiento económico juvenil

dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorACEVEDO AMOROCHO, ALEJANDRO
dc.contributor.authorMarin Ochoa, Diana Lizeth
dc.contributor.authorCamargo Pinto, Yenni Paola
dc.contributor.otherRODRIGUEZ RAMOS, RODOLFO MAURICIO
dc.coverage.spatialnacionales_ES
dc.date.accessioned2026-11-06T14:50:24Z
dc.date.available2026-11-06T14:50:24Z
dc.identifier.citationHábitos financieros y libertad económica: un análisis desde la revisión de literatura de educación financiera y el comportamiento económico juveniles_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/25825
dc.descriptionFinanzases_ES
dc.description.abstractLa presente monografía teórica tuvo como objetivo analizar la relación entre los hábitos financieros y la libertad económica de los jóvenes. Esta investigación surgió a partir de las dificultades que presentan muchos jóvenes al momento de administrar sus ingresos, organizar sus gastos, desarrollar hábitos de ahorro y utilizar de manera responsable los productos financieros, especialmente el crédito. Estas situaciones pueden influir en su estabilidad y bienestar económico a largo plazo. Para el desarrollo de la investigación se empleó una metodología con enfoque cualitativo, de tipo documental y descriptivo, basada en la revisión de artículos científicos, documentos académicos e informes relacionados con los hábitos financieros, la educación financiera, las finanzas personales, la planeación económica, la libertad económica y la inclusión financiera. La información recopilada se organizó mediante matrices de análisis documental, lo que permitió identificar diferentes aportes teóricos y conceptos relevantes para el estudio.es_ES
dc.description.sponsorshipUNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDERes_ES
dc.description.tableofcontentsRESUMEN EJECUTIVO 7 INTRODUCCIÓN 9 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 14 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14 1.1.1. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 15 1.2. JUSTIFICACIÓN 15 1.3. OBJETIVOS 16 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 16 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 16 2. MARCO REFERENCIAL 18 2.1. ANTECEDENTES 18 2.1.1. ANTECEDENTES SOBRE EDUCACIÓN FINANCIERA Y TOMA DE DECISIONES ECONÓMICAS 18 2.1.2. ANTECEDENTES SOBRE HÁBITOS FINANCIEROS Y ADMINISTRACIÓN DEL DINERO 19 2.1.3. ANTECEDENTES SOBRE EDUCACIÓN FINANCIERA EN JÓVENES 19 2.1.4. ANTECEDENTES SOBRE LIBERTAD ECONÓMICA Y BIENESTAR FINANCIERO 19 2.1.5. ANÁLISIS DE LOS ANTECEDENTES Y APORTE A LA INVESTIGACIÓN 20 2.2. MARCO TEÓRICO 20 2.2.1. HÁBITOS FINANCIEROS 21 2.2.2. LIBERTAD ECONÓMICA 24 2.2.3. FINANZAS PERSONALES JUVENILES 27 2.3. MARCO CONCEPTUAL 30 2.4. MARCO LEGAL 34 3. DISEÑO METODOLÓGICO 36 3.1. TIPO Y ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN 37 3.2. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN 37 3.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 38 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 45 4.1. DESARROLLO DEL PRIMER OBJETIVO ESPECÍFICO: IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPALES ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LOS HÁBITOS FINANCIEROS EN LOS JÓVENES 45 4.1.1. LA EDUCACIÓN FINANCIERA COMO ELEMENTO FORMADOR DEL COMPORTAMIENTO ECONÓMICO JUVENIL 46 4.1.2. INFLUENCIA DEL CONTEXTO SOCIAL Y ECONÓMICO EN LOS HÁBITOS FINANCIEROS JUVENILES 47 4.2. DESARROLLO DEL SEGUNDO OBJETIVO ESPECÍFICO: ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE LIBERTAD ECONÓMICA DESDE LA EDUCACIÓN FINANCIERA, EL BIENESTAR ECONÓMICO Y LA PLANEACIÓN FINANCIERA PERSONAL 48 4.2.1. DIFERENCIACIÓN ENTRE LIBERTAD ECONÓMICA, INDEPENDENCIA FINANCIERA Y BIENESTAR FINANCIERO 48 4.2.2. LA EDUCACIÓN FINANCIERA COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LIBERTAD ECONÓMICA JUVENIL 49 4.2.3. LA PLANEACIÓN FINANCIERA PERSONAL COMO ELEMENTO DE AUTONOMÍA ECONÓMICA 49 4.2.4. INFLUENCIA DEL CONTEXTO ECONÓMICO EN LA LIBERTAD ECONÓMICA JUVENIL 50 4.2.5. CONSTRUCCIÓN DEL CONCEPTO DENTRO DE LA INVESTIGACIÓN 51 4.3. DESARROLLO DEL TERCER OBJETIVO ESPECÍFICO: ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE HÁBITOS FINANCIEROS Y LIBERTAD ECONÓMICA JUVENIL DESDE LA REVISIÓN DE LITERATURA 51 4.3.1. CONSTRUCCIÓN DE LA RELACIÓN CONCEPTUAL ENTRE HÁBITOS FINANCIEROS Y LIBERTAD ECONÓMICA 52 4.3.2. EL PAPEL DEL AHORRO Y LA PLANIFICACIÓN FINANCIERA EN LA AUTONOMÍA ECONÓMICA 52 4.3.3. EL MANEJO DEL CRÉDITO COMO ELEMENTO DE CONSTRUCCIÓN O LIMITACIÓN FINANCIERA 53 4.3.4. INFLUENCIA DEL CONTEXTO ECONÓMICO Y TERRITORIAL EN LA RELACIÓN ANALIZADA 53 4.3.5. INTEGRACIÓN FINAL DEL ANÁLISIS DEL PROYECTO 54 5. RESULTADOS 55 5.1. RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE LOS HÁBITOS FINANCIEROS JUVENILES 55 5.2. RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE LA LIBERTAD ECONÓMICA JUVENIL 56 5.3. RESULTADOS DE LA RELACIÓN ENTRE HÁBITOS FINANCIEROS Y LIBERTAD ECONÓMICA JUVENIL 57 5.4. INFLUENCIA DEL CONTEXTO ECONÓMICO Y TERRITORIAL EN LA AUTONOMÍA ECONÓMICA JUVENIL 58 5.5. ANÁLISIS GENERAL DE RESULTADOS 59 6. CONCLUSIONES 61 7. RECOMENDACIONES 63 8. REFERENCIAS 65 9. APÉNDICES 69 APÉNDICE A. MATRIZ DE ANÁLISIS DOCUMENTAL DE HÁBITOS FINANCIEROS JUVENILES 69 APÉNDICE B. MATRIZ DE ANÁLISIS DOCUMENTAL SOBRE LIBERTAD ECONÓMICA JUVENIL 71 APÉNDICE C. MATRIZ DE ANÁLISIS DOCUMENTAL SOBRE LA RELACIÓN ENTRE HÁBITOS FINANCIEROS Y LIBERTAD ECONÓMICA JUVENIL 72 APÉNDICE D. MATRIZ CONSOLIDADA DE DOCUMENTOS REVISADOS 74 Tabla de imágenes Ilustración 1 Marco Teórico Hábitos Financieros 21 Ilustración 2 Marco Teórico Libertad Económica 24 Ilustración 3 Finanzas personales Juveniles 27 Ilustración 4 Relación entre educación financiera, hábitos financieros y autonomía económica juvenil. . 59 Tabla de Tablas Tabla 1 Marco legal de la investigación 35 Tabla 2 Diseño metodológico de la investigación 36 Tabla 3 Criterios de selección documental 40 Tabla 4 Trazabilidad de la revisión documental 42 Tabla 5 Categorías de análisis de los hábitos financieros juveniles 46 Tabla 6 Diferencias conceptuales relacionadas con la autonomía económica 49 Tabla 7 Factores relacionados con la autonomía económica juvenil 50 Tabla 8 Relación entre comportamiento crediticio y autonomía económica 53 Tabla 9 Dimensiones identificadas de los hábitos financieros juveniles 56 Tabla 10 Componentes identificados de la libertad económica juvenil 57 Tabla 11 Factores externos relacionados con la autonomía económica juvenil 58 Tabla 12 Matriz de análisis documental- Objetivo 1 70 Tabla 13 Matriz de Análisis Documental Objetivo Especifico 2 72 Tabla 14 Matriz de Análisis Documental Objetivo Especifico 3 73 Tabla 15 Matriz Consolidada Documental 74es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER UTSes_ES
dc.subjectHábitos financieros y libertad económica: un análisis desde la revisión de literatura de educación financiera y el comportamiento económico juveniles_ES
dc.titleHábitos financieros y libertad económica: un análisis desde la revisión de literatura de educación financiera y el comportamiento económico juveniles_ES
dc.typeArticlees_ES
dc.rights.holderUNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDERes_ES
dc.date.emitido2026-11-04
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidadmonografiaes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogPROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN FINANCIERAes_ES
dc.educationlevelProfesionales_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2026-10-15
dc.description.programaacademicoADMINISTRACION FINANCIERAes_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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