ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL BASADA EN ACTIVIDADES LÚDICO-PEDAGÓGICAS PARA LA CONSERVACIÓN DE LA FLORA NATIVA DE BUCARAMANGA EN ESTUDIANTES DE LA FUNDACIÓN COLEGIO LAS AMÉRICAS

Abstract

La educación ambiental es importante para fortalecer los conocimientos, valores y actitudes frente al cuidado del medio ambiente. Reconocer la flora nativa de Bucaramanga permite que los estudiantes comprendan su importancia, sus beneficios para los ecosistemas y la necesidad de conservarla. El presente proyecto tuvo como propósito fortalecer el conocimiento y la valoración de los árboles nativos del Área Metropolitana de Bucaramanga en los estudiantes de la Fundación Colegio Las Américas, mediante una estrategia de educación ambiental basada en actividades lúdico-pedagógicas. La investigación se desarrolló con enfoque cualitativo y de tipo descriptivo-aplicado. Para ello, se revisó información bibliográfica sobre las especies nativas, se identificaron sus características e importancia ambiental, se diseñaron actividades educativas y se elaboró una cartilla como material de apoyo. Se realizaron actividades con los estudiantes y una evaluación final del proceso.

Al inicio, se identificaron vacíos en el conocimiento de los estudiantes sobre la identificación, las características y los beneficios ambientales de los árboles nativos. Con el desarrollo de las actividades, los estudiantes participaron en ejercicios de observación, reconocimiento y diálogo, y relacionaron los árboles con beneficios como la generación de sombra, la producción de oxígeno y el aporte a la biodiversidad. Además, se observó interés por conocer las especies de su entorno y reflexionar sobre cómo protegerlas. Como resultado, se elaboró la cartilla educativa “Conociendo Nuestra Flora Nativa”, que reúne información sobre las especies trabajadas, su importancia ambiental y recomendaciones para su cuidado. Este recurso puede apoyar futuras actividades educativas y servir como material de consulta para docentes y estudiantes. En conclusión, la estrategia permitió acercar a los estudiantes a la flora nativa de su región y promover la valoración y el cuidado del medio ambiente. Por ello, es importante continuar desarrollando actividades educativas que relacionen el aprendizaje con el entorno natural.