Análisis de la evolución del desempeño en Competencias Ciudadanas en las Pruebas Saber 11 y Saber T&T en estudiantes de Tecnología en Producción Industrial.

Abstract

El presente proyecto tiene como objetivo analizar la evolución del desempeño en Competencias Ciudadanas de los estudiantes del programa de Tecnología en Producción Industrial, comparando los resultados obtenidos en las Pruebas Saber 11 y Saber T&T. La investigación surge de la necesidad de identificar las fortalezas y debilidades en esta competencia, con el fin de proponer estrategias que contribuyan a mejorar el desempeño académico y la formación integral de los estudiantes. Se desarrollará mediante un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y comparativo, utilizando el análisis de bases de datos de los resultados de las pruebas, complementado con la revisión de literatura sobre competencias ciudadanas. La metodología usada es cuantitativa ya que realizamos recolección y análisis de una base de datos con respecto al desempeño de las pruebas saber 11 y pruebas saber T&T, los resultados obtenidos llegan a la conclusión de una mejora en la competencias ciudadana en dicha prueba en años posteriores al momento de la comparación, como observación se podría plantear los planes de seguimiento al desarrollo y implementación de las estrategias de mejora para lograr obtener mejores resultados en la prueba en los años venideros