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dc.rights.licenserestringidoes_ES
dc.contributor.advisorCaviedes Correa, Mitchell
dc.contributor.authorVillaquiran Sánchez, Braiyan Steven
dc.contributor.authorGarcés Rodríguez, Alejandro José
dc.contributor.authorViancha Villamizar, Daniel Steven
dc.contributor.otherGómez Gómez, Erika Lucia
dc.coverage.spatialBucaramangaes_ES
dc.date.accessioned2026-10-15T05:30:52Z
dc.date.available2026-10-15T05:30:52Z
dc.identifier.citationN/Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/25575
dc.description.abstractEl objetivo fue analizar y comparar la resistencia, la flexibilidad y la velocidad en futbolistas de 11 y 12 años de los clubes Villa Real Santander y Refugio. Se desarrolló un estudio cuantitativo, descriptivo-comparativo, no experimental y transversal, con 50 participantes seleccionados por conveniencia, 25 por club. Se aplicaron Course Navette, Sit and Reach y sprint lanzado de 20 m. La revisión de la base utilizó el menor tiempo de tres intentos y el mayor alcance de dos intentos. El Club Refugio presentó mayor distancia recorrida (489,20 ± 200,52 m) que Villa Real (332,80 ± 117,31 m; p = 0,002). No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en velocidad (p = 0,461) ni flexibilidad (p = 0,152). El VO₂máx se recalculó con una ecuación que incorpora edad y velocidad final: 42,58 ± 2,86 frente a 40,31 ± 1,84 mL·kg⁻¹·min⁻¹ (p = 0,002). Esta estimación está condicionada a la validación del registro de velocidad y del protocolo Course Navette. La distribución de edades fue distinta entre clubes. Se concluyó que las principales diferencias se observaron en los indicadores de resistencia, sin que el diseño permita atribuirlas causalmente a la edad, la maduración o al entrenamiento. Los hallazgos aportan un diagnóstico para orientar futuras valoraciones, con necesidad de cotejar las inconsistencias del registro de campo antes de la entrega definitiva.es_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsRESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................. 10 INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 11 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ............................................... 12 1.1. JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................... 15 1.2. OBJETIVOS ................................................................................................................. 18 1.2.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................................. 18 1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .......................................................................................... 18 1.3. ESTADO DEL ARTE ...................................................................................................... 19 1.3.1. ANTECEDENTES NACIONALES ................................................................................... 19 1.3.2. ANTECEDENTES INTERNACIONALES SOBRE EDAD, MADURACIÓN Y RENDIMIENTO FÍSICO 22 2. MARCO REFERENCIAL ............................................................................................. 25 2.1. MARCO TEÓRICO ........................................................................................................ 25 2.1.1. TEORÍA DEL CRECIMIENTO Y MADURACIÓN BIOLÓGICA ................................................ 26 2.1.2. TEORÍA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO.................................................................. 26 2.1.3. MODELO DE DESARROLLO DEPORTIVO A LARGO PLAZO (LONG-TERM ATHLETE DEVELOPMENT – LTAD) .................................................................................................... 27 2.1.4. TEORÍA DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS .......................................................... 28 2.2. MARCO CONCEPTUAL ................................................................................................. 28 2.2.1. EL FÚTBOL EN EDADES FORMATIVAS ......................................................................... 28 2.2.2. CRECIMIENTO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 11 Y 12 AÑOS .......................................... 29 2.2.3. RESISTENCIA COMO CAPACIDAD FÍSICA ..................................................................... 29 2.2.4. RESISTENCIA EN EL FÚTBOL ...................................................................................... 29 2.2.5. IMPORTANCIA DE LA RESISTENCIA EN JUGADORES DE 11 Y 12 AÑOS ............................ 29 2.2.6. FLEXIBILIDAD Y AMPLITUD DE MOVIMIENTO ................................................................. 30 2.2.7. FLEXIBILIDAD EN EL FÚTBOL ...................................................................................... 30 2.2.8. FLEXIBILIDAD EN EDADES FORMATIVAS ...................................................................... 30 2.2.9. VELOCIDAD Y DESEMPEÑO NEUROMUSCULAR ............................................................ 31 2.2.10. TIPOS DE VELOCIDAD EN EL FÚTBOL ........................................................................ 31 2.2.11. VELOCIDAD EN JUGADORES DE 11 Y 12 AÑOS .......................................................... 31 2.2.12. EVALUACIÓN FÍSICA EN EL FÚTBOL FORMATIVO ........................................................ 31 2.2.13. COMPARACIÓN DEL RENDIMIENTO FÍSICO ENTRE CLUBES DEPORTIVOS ...................... 32 2.3. MARCO LEGAL ............................................................................................................ 33 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN .............................................................................. 35 3.1. ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN .................................................................................. 35 3.2. TIPO DE INVESTIGACIÓN .............................................................................................. 35 3.3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ..................................................................................... 36 3.4. POBLACIÓN Y MUESTRA .............................................................................................. 36 3.5. VARIABLES DE ESTUDIO .............................................................................................. 36 3.6. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN .............................. 37 3.7. PROCEDIMIENTO ......................................................................................................... 37 3.8. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN ..................................................................................... 38 3.9. CONSIDERACIONES ÉTICAS ......................................................................................... 38 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO .............................................................. 39 4.1. COORDINACIÓN INSTITUCIONAL Y CONSENTIMIENTO DE LOS PARTICIPANTES .................. 39 4.2. PREPARACIÓN LOGÍSTICA DE LAS JORNADAS DE VALORACIÓN ...................................... 39 4.3. APLICACIÓN DE LA PRUEBA DE FLEXIBILIDAD ............................................................... 40 4.4. APLICACIÓN DEL SPRINT LANZADO DE 20 METROS ........................................................ 40 4.5. APLICACIÓN DEL COURSE NAVETTE Y ESTIMACIÓN DEL VO₂MÁX .................................. 40 4.6. ORGANIZACIÓN Y COMPARACIÓN DE LOS REGISTROS.................................................... 41 5. RESULTADOS ............................................................................................................ 42 6. CONCLUSIONES ........................................................................................................ 45 7. RECOMENDACIONES ................................................................................................ 46 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 48 9. APÉNDICES ................................................................................................................ 53 9.1. APÉNDICE A: FORMATO DE CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA PADRES / TUTORES LEGALES ........................................................................................................................... 53 9.2. APÉNDICE B: FORMATO DE ASENTIMIENTO INFORMADO PARA LOS DEPORTISTAS ........... 54 9.3. APÉNDICE C: FICHA TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS DE CAMPO ........................... 56 9.4. APÉNDICE D: CARTA DE AUTORIZACIÓN DEL CLUB DEPORTIVO PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS FÍSICAS ....................................................................................................... 56 10. ANEXOS ................................................................................................................... 56 10.1. ANEXO A: MATRIZ O BASE DE DATOS TABULADA (SPSS / EXCEL) ............................... 57 10.2. ANEXO B: CARTILLA / PROTOCOLOS GRÁFICOS DE LAS PRUEBAS FÍSICAS ................... 59 10.3. ANEXO C: REGISTRO FOTOGRÁFICO DEL TRABAJO DE CAMPO .................................... 60es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUnidades Tecnologicas de Santanderes_ES
dc.subjectFútbol formativoes_ES
dc.subjectResistenciaes_ES
dc.subjectFlexibilidades_ES
dc.subjectVelocidades_ES
dc.subjectEvaluación físicaes_ES
dc.titleCOMPARACIÓN DE LA RESISTENCIA, LA FLEXIBILIDAD Y LA VELOCIDAD EN FUTBOLISTAS DE 11 Y 12 AÑOS DE LOS CLUBES VILLA REAL SANTANDER Y REFUGIOes_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holdercopyright(CC.BY.NC.ND 2.5).es_ES
dc.date.emitido2026-10-14
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidadproyecto_de_investigaciónes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogProfesional en Cultura Física y Deporteses_ES
dc.educationlevelProfesionales_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2026-10-02
dc.description.programaacademicoProfesional en Cultura física y Deporteses_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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