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dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorLEIDY, GAMBOA
dc.contributor.authorHerrera Arango, María Lucía
dc.contributor.authorBlanco Mogollón, María Paula
dc.contributor.otherSierra Gómez, Marley Juliana
dc.coverage.spatialRegionales_ES
dc.date.accessioned2026-09-29T18:47:20Z
dc.date.available2026-09-29T18:47:20Z
dc.identifier.citationN/Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/25168
dc.descriptionTecnologías financierases_ES
dc.description.abstractLa transformación digital y la automatización de los procesos contables impulsan la necesidad de desarrollar nuevas competencias del contador público asociadas al uso de tecnologías digitales. En este contexto, el presente trabajo tuvo como objetivo analizar las competencias digitales requeridas por el contador público frente a la automatización contable, con el propósito de comprender su importancia en el desempeño profesional en entornos cada vez más digitalizados. La investigación es de enfoque cualitativo, de tipo exploratorio – deductivo con análisis documental como método de investigación. La información fue recopilada mediante fuentes secundarias recientes, relacionados con la automatización contable, la transformación digital y las competencias digitales. Los resultados muestran que la automatización contable ha evolucionado desde la digitalización de tareas operativas hacia la incorporación de tecnologías avanzadas como inteligencia artificial, automatización robótica de procesos, sistemas ERP, análisis de datos y herramientas de inteligencia de negocios. Asimismo, las competencias digitales relevantes para el contador incluyen el manejo de software especializado, análisis de datos financieros, gestión de tecnologías digitales, seguridad de la información, adaptación al cambio y aprendizaje continuo. De igual manera, hay una relación directa entre estas competencias y el fortalecimiento del desempeño profesional. Se concluye que las competencias digitales son fundamentales para la adaptación del contador público a los procesos de automatización, favoreciendo una participación más estratégica dentro de las organizaciones y fortaleciendo su capacidad para generar valor en entornos empresariales caracterizados por la transformación digital.es_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO RESUMEN EJECUTIVO 11 INTRODUCCIÓN 12 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 14 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14 1.2. JUSTIFICACIÓN 15 1.3. OBJETIVOS 16 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 16 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 16 2. MARCO REFERENCIAL 17 2.1. MARCO TEÓRICO 17 2.1.1. TRANSFORMACIÓN DIGITAL EN LAS ORGANIZACIONES 17 2.1.2. AUTOMATIZACIÓN CONTABLE DE PROCESOS FINANCIEROS 21 2.1.3. COMPETENCIAS DIGITALES PROFESIONALES 22 2.1.4. GESTIÓN DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL 23 2.1.5. EVOLUCIÓN DEL ROL DEL CONTADOR PÚBLICO 25 2.2. MARCO LEGAL 27 2.3. MARCO CONCEPTUAL 30 2.3.1. ANÁLISIS DE DATOS FINANCIEROS 30 2.3.2. AUTOMATIZACIÓN CONTABLE 30 2.3.3. COMPETENCIAS DIGITALES 30 2.3.4. CONTADOR PÚBLICO 31 2.3.5. DIGITALIZACIÓN DE PROCESOS CONTABLES 31 2.3.6. EJERCICIO PROFESIONAL CONTABLE 32 2.3.7. INTELIGENCIA ARTIFICIAL APLICADA A LA CONTABILIDAD 32 2.3.8. SOFTWARE CONTABLE 32 2.3.9. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) 33 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 34 3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN 34 3.2. ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN 34 3.3. FASES DEL TRABAJO DE GRADO 35 3.4. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN 35 3.5. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 36 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 37 4.1. FASES DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO 37 4.1.1. EXAMINAR LA LITERATURA ACADÉMICA Y TÉCNICA SOBRE LA AUTOMATIZACIÓN CONTABLE Y LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL DE LA CONTADURÍA PÚBLICA. 37 4.1.2. IDENTIFICAR LAS COMPETENCIAS DIGITALES REQUERIDAS POR EL CONTADOR PÚBLICO EN CONTEXTOS DE AUTOMATIZACIÓN CONTABLE. 41 4.1.3. EVALUAR LA RELACIÓN ENTRE LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y EL DESEMPEÑO DEL CONTADOR PÚBLICO FRENTE A LA AUTOMATIZACIÓN CONTABLE. 41 5. RESULTADOS 43 5.1. LITERATURA ACADÉMICA Y TÉCNICA AUTOMATIZACIÓN CONTABLE Y LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL DE LA CONTADURÍA PÚBLICA. 43 5.2. LAS COMPETENCIAS DIGITALES REQUERIDAS POR EL CONTADOR PÚBLICO EN CONTEXTOS DE AUTOMATIZACIÓN CONTABLE 57 5.3. RELACIÓN ENTRE LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y EL DESEMPEÑO DEL CONTADOR PÚBLICO FRENTE A LA AUTOMATIZACIÓN CONTABLE 60 6. CONCLUSIONES 67 7. RECOMENDACIONES 68 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 69 LISTA DE FIGURAS Figura 1. Ruta de transformación digital de Colombia 18 Figura 2. Transformación digital en de las Pymes en Colombia al 2023 20 Figura 3. Mapa mental gestión del cambio organizacional 24 LISTA DE TABLAS Tabla 1. Distribución de los estudios según año de publicación 38 Tabla 2. Procedencia de los estudios analizados 39 Tabla 3. Tecnologías identificadas en la literatura analizada 40 Tabla 4. Clasificación de literatura académica y técnica 44 Tabla 5. Tendencias e impactos de la automatización contable y la transformación digital en el ejercicio profesional del contador público 55 Tabla 6. Marco de competencias digitales del contador público 58 Tabla 7. Competencias digitales y aportes al ejercicio profesional 64es_ES
dc.publisherUTSes_ES
dc.subjectAutomatización, Competencias digitales, transformación digital, Contador público, Tecnologías financieras.es_ES
dc.titleEstudio de las competencias digitales del contador público frente a la automatización contable.es_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holderCC.BY.NC.ND 2.5es_ES
dc.date.emitido2026-06-02
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidadmonografiaes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogPROFESIONAL EN CONTADURIA PUBLICAes_ES
dc.educationlevelProfesionales_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2026-06-16
dc.description.programaacademicoContaduría Públicaes_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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