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Programa para el Fortalecimiento de Habilidades STEM mediante Robótica, Programación y Fundamentos UAV en Primaria del Colegio Rayito de Luz, Bucaramanga 2026-I
| dc.rights.license | restringido | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Triana Galeano, Vivian Paola | |
| dc.contributor.author | Villamizar Maldonado, Jerson Leandro | |
| dc.contributor.other | Téllez Garzón, Johan Leandro | |
| dc.contributor.other | González Robles, Renato | |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2026-09-03T17:17:29Z | |
| dc.date.available | 2026-09-03T17:17:29Z | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/24978 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto tuvo como objetivo desarrollar un proceso de apropiación social del conocimiento mediante el uso de herramientas en línea como Microsoft MakeCode, la placa de desarrollo micro:bit y el robot maqueen para la enseñanza de programación robótica y principios de vehículos aéreos no tripulados (UAV) en los estudiantes del Colegio Rayito de Luz durante el primer semestre de 2026. La metodología consistió en el diseño de guías didácticas orientadas al aprendizaje de programación robótica y principios de UAV. Estas actividades se realizaron con los estudiantes de los grados cuarto y quinto, tomando los resultados de una prueba diagnóstica inicial y una evaluación final. Esto nos permitió evaluar su nivel de pensamiento lógico y pensamiento computacional orientando el desarrollo de las actividades enfocadas en la pedagogía STEM (ciencia, Tecnología, ingeniería y matemáticas). Como resultado, los estudiantes desarrollaron habilidades en el uso de la herramienta en línea Microsoft MakeCode, la programación de la placa micro: bit, la cual les permitió realizar varias actividades con el robot Maqueen. Asimismo, adquirieron conocimientos básicos en el simulador de drones FPV SkyDive, desarrollando en los estudiantes pensamiento lógico, resolución de problemas y trabajo colaborativo. Se concluye que la implementación de las herramientas tecnológicas y estrategias didácticas innovadoras basadas en la programación, la robótica y los principios de los vehículos aéreos no tripulados, contribuyó al desarrollo de sus habilidades cognitivas preparándolos para afrontar los retos de la transformación digital del siglo XXI. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO 10 INTRODUCCIÓN 11 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 13 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13 1.2 JUSTIFICACIÓN 14 1.3 OBJETIVOS 15 1.3.1 OBJETIVO GENERAL 15 1.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 16 1.4 ESTADO DEL ARTE 16 2. MARCO REFERENCIAL 19 2.1 MARCO TEÓRICO 19 2.1.1 EDUCACIÓN STEM 19 2.1.2 PENSAMIENTO COMPUTACIONAL 20 2.1.3 ROBÓTICA EDUCATIVA 21 2.1.4 PROGRAMACIÓN POR BLOQUES Y MICROSOFT MAKECODE 22 2.1.5 PLACA MICRO:BIT 23 2.1.6 ROBOT MAQUEEN 24 2.1.7 VEHÍCULOS AÉREOS NO TRIPULADOS (UAV) 25 2.2 MARCO CONCEPTUAL 26 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 28 3.1 VEHÍCULOS AÉREOS NO TRIPULADOS (UAV) 28 3.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 29 3.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 29 3.4 MATERIALES Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS 30 3.5. PROCEDIMIENTO 31 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 33 4.1. RESULTADO DE LA PRUEBA DIAGNOSTICA 34 4.2. DISEÑO DEL PROGRAMA DE APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO 36 4.2.1 GUÍA 1. BLOQUES INICIALES EN MICRO:BIT 37 4.2.2 GUIA 2. PROGRAMACIÓN DE VENTOS MEDIANTE LOS BOTONES A Y B 38 4.2.3 GUIA 3. PROGRAMACIÓN DE LUCES LED EN PLACA MICRO:BIT Y EL ROBOT MAQUEEN 39 4.2.4 GUIA 3. PRIMEROS PASOS CON EL ROBOT MAQUEEN 40 4.2.5 GUIA 5. USO DE SENSORES INTEGRADOS 42 4.2.6 GUÍA 6. USO DE SENSORES INTEGRADOS 43 4.2.7 GUIA 7. COMUNICACIÓN INALÁMBRICA ENTRE PLACAS MICRO:BIT. 45 4.2.8 GUÍA 8. MANEJO DEL MAQUEEN CON GAMEPAD 47 4.2.9 GUÍA 9. INTRODUCCIÓN A LOS VEHÍCULOS AÉREOS NO TRIPULADOS (UAV). 48 5. RESULTADOS 51 5.1 DISEÑO Y APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN FINAL. 52 5.2 APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN FINAL 53 5.3 COMPARACIÓN ENTRE LA PRUEBA DIAGNÓSTICA INICIAL Y LA FINAL. 54 6. CONCLUSIONES 57 7. RESULTADOS 59 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 60 9. APENDICES 62 | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
| dc.subject | Placa Micro:bit | es_ES |
| dc.subject | Robot Maqueen | es_ES |
| dc.subject | UAV | es_ES |
| dc.subject | pensamiento computacional | es_ES |
| dc.subject | MakeCode | es_ES |
| dc.title | Programa para el Fortalecimiento de Habilidades STEM mediante Robótica, Programación y Fundamentos UAV en Primaria del Colegio Rayito de Luz, Bucaramanga 2026-I | es_ES |
| dc.type | degree work | es_ES |
| dc.rights.holder | CC | es_ES |
| dc.date.emitido | 2026-09-03 | |
| dc.dependencia | fcni | es_ES |
| dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
| dc.type.modalidad | proyecto_de_investigación | es_ES |
| dc.format.formato | es_ES | |
| dc.titulog | Tecnólogo en Gestión de Sistemas de Telecomunicaciones | es_ES |
| dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
| dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
| dc.date.aprobacion | 2026-09-01 | |
| dc.description.programaacademico | Tecnología en Gestión de Sistemas de Telecomunicaciones | es_ES |
| dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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Proyectos de Investigación
Trabajos de Grado en modalidad DTeI, monografía, Investigación