Impacto de la educación financiera en los estudiantes de grado décimo y undécimo del Colegio Nuestra Señora de la Paz en San Vicente de Chucuri, 2026

Abstract

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo evaluar el nivel de aprendizaje en educación financiera de los estudiantes de los grados décimo y undécimo del Colegio Nuestra Señora de la Paz, ubicado en San Vicente de Chucurí. Para ello, se identificaron las necesidades y vacíos conceptuales relacionados con el manejo de las finanzas personales, con el propósito de establecer los principales temas que requerían fortalecimiento.

A partir de los resultados obtenidos, se diseñó una cartilla didáctica de educación financiera, estructurada con contenidos teóricos, ejemplos prácticos y actividades relacionadas con situaciones cotidianas y el contexto de los adolescentes. La herramienta fue implementada mediante charlas pedagógicas y actividades prácticas orientadas al fortalecimiento de conocimientos y habilidades para la adecuada administración de los recursos económicos.

Posteriormente, se aplicó una prueba de evaluación con el fin de determinar el aprendizaje alcanzado durante el proceso formativo. Mediante la comparación entre los conocimientos iniciales y los adquiridos después de la implementación de la cartilla, se evidenció una mejora significativa en el nivel de comprensión de los estudiantes frente a conceptos y prácticas relacionados con la educación financiera.

En este sentido, el proyecto permitió fortalecer las competencias financieras de los participantes y contribuir a la formación de hábitos responsables en el manejo del dinero, brindándoles herramientas que podrán ser aplicadas en la administración de los ingresos y en la toma de decisiones financieras durante el inicio de su vida laboral.