Ecosistema de Investigación-Creación y Gestión del Conocimiento: Un Modelo de Transformación Pedagógica e investigativa para la Moda Sostenible y el Patrimonio en Santander
Autor
Hernández Rueda, Sonia Isabel
Peralta Trillos, Ana Carolina
Reinoso Rojas, Luisa María
Pabón Gélvez, Dora Marleny
Director
Hernández Rueda, Sonia Isabel
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemDescripción
Diseño de Modas, patrimonio cultural, Pedagogía
Resumen
El proyecto busca apoyar la transformación de la pedagogía del diseño de modas en Santander, integrando sostenibilidad, innovación y patrimonio textil. Surge ante los impactos ambientales y sociales del fast fashion, la fragmentación en formación académica y la falta de sistemas que capturen y transfieran conocimiento creativo. Se propone un modelo integral que articule investigación-creación, pedagogía activa, gestión del conocimiento y valorización del patrimonio, promoviendo capacidades verificables de innovación y apropiación social.
Se plantea un enfoque metodológico mixto, con predominio cualitativo en diagnóstico y diseño, y cuantitativo en medición de impacto. Se implementa mediante Design-Based Research, Living Labs y la Metodología de Marco Lógico, articulando academia, industria y comunidades locales. Los métodos incluyen análisis documental, entrevistas, talleres de co-diseño, pilotos de investigación-creación, prototipado y metodologías activas como aprendizaje basado en proyectos (ABP). La población incluye estudiantes, docentes, empresas, artesanos y comunidades portadoras de saberes textiles.
El proyecto se desarrolla en cuatro fases: diagnóstico e investigación base, diseño del ecosistema, implementación piloto en dos ciclos, y evaluación y consolidación. Se espera generar productos de nuevo conocimiento (artículos, libros, capítulos), innovación tecnológica y diseño (colecciones cápsula, repositorios digitales, laboratorios vivientes), apropiación social del conocimiento (talleres, exposiciones, eventos) y formación de recurso humano (trabajos de grado, guías metodológicas, pilotos con estudiantes).
El impacto incluye la consolidación de un modelo replicable de moda sostenible, fortalecimiento académico y creativo, sistematización del conocimiento, revalorización del patrimonio cultural textil, apropiación social de saberes y generación de oportunidades económicas y de emprendimiento. Se asegura la coherencia ética y legal, con protección de datos y respeto cultural.
En resumen, la propuesta articula innovación, sostenibilidad, pedagogía y patrimonio en un ecosistema integral que promueve la transformación académica, cultural y productiva del sistema moda en Santander, consolidando capacidades locales y regionales, y promoviendo un modelo responsable, circular y territorialmente significativo.
Materia
Transformación pedagógica, moda sostenible, patrimonio cultural
Colecciones
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- Nombre:
- F-IN-04 Documento Técnico Plan ...
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- Manifiesto 171 INICIO PROYECTO.pdf
