Análisis del salto vertical entre jugadores de voleibol piso y voleibol playa de las selecciones masculinas de Santander

Abstract

El salto vertical constituye una de las capacidades físicas más determinantes en el rendimiento deportivo del voleibol, a causa de su influencia en acciones técnico-tácticas como el remate, el bloqueo y el saque. Las exigencias fisiológicas y biomecánicas varían según la modalidad practicada, especialmente entre el voleibol de piso y el voleibol playa, donde las características de la superficie generan diferentes adaptaciones neuromusculares en los deportistas.

La finalidad de esta investigación consistió en establecer una comparación del rendimiento en el salto vertical entre deportistas de voleibol de piso y voleibol playa pertenecientes a las selecciones masculinas de Santander. La investigación se desarrolló desde una perspectiva cuantitativa con alcance descriptivo-comparativo. La población evaluada estuvo integrada por diez atletas, organizados en dos grupos según la modalidad deportiva practicada: cinco deportistas de voleibol de piso y cinco de voleibol playa.

La obtención de los datos se realizó mediante la plataforma Chronojump, aplicando las pruebas Squat Jump (SJ), Countermovement Jump (CMJ), Abalakov (ABK) y Drop Jump (DJa), las cuales permitieron evaluar diferentes manifestaciones de la fuerza explosiva y reactiva del tren inferior.

Los resultados evidenciaron mayores valores promedio en todas las pruebas que se realizaron a los jugadores de voleibol playa respecto a los jugadores de voleibol de piso en salto vertical. Las diferencias más relevantes se observaron en la prueba Abalakov, lo cual podría relacionarse con las adaptaciones neuromusculares derivadas del entrenamiento y competencia sobre superficie de arena.

Se concluye que la modalidad de voleibol playa favorece mayores niveles de fuerza explosiva y capacidad reactiva en comparación con el voleibol de piso, evidenciando el efecto de la superficie de juego sobre el rendimiento físico de los deportistas evaluados.