PLAN BIENAL GIECSA 2026 2027

Abstract

La generación de conocimiento científico y de tecnología, como bien lo menciona la ley 29 de 1990, necesita de unas condiciones favorables; de un entorno que lo propicie, de recurso humano comprometido con esta misión y con los valores éticos inherentes a ella, que administre los recursos otorgados con responsabilidad y compromiso social. Es labor de las instituciones de educación superior, cualquiera que sea su naturaleza (Institución técnica profesional, institución universitaria, escuela tecnológica o universidad – ley 30 de 1992 –) propiciar estas condiciones, desde el momento en que el individuo comienza su educación, hasta que este descubre su vocación de investigador y entra a hacer parte activa de un grupo de investigación. Es desde la academia que es posible, estimular la capacidad innovadora del sector productivo, orientar procesos de importación selectiva de tecnología aplicable a la producción nacional; fortalecer los servicios de apoyo a la investigación científica y al desarrollo tecnológico, o, general y dar incentivos a la creatividad, aprovechando sus producciones para el mejoramiento de la vida y la cultura del pueblo. Si esto no se logra en el contexto educativo, es muy difícil formarlo en otro, de ahí que el sector productivo del país esté tan directa e indirectamente ligado con la educación, y que en muchos casos, a este le corresponda suplir las deficiencias en investigación de algunos centros educativos. Las Unidades Tecnológicas de Santander, como institución de educación superior, está comprometida con esta misión, pretende ser un espacio donde se propicié la investigación y se formen investigadores; compromiso oficializado en su Proyecto Educativo Institucional (UTS, Proyecto Educativo Institucional, 2020), en los lineamientos curriculares, en el modelo pedagógico institucional y las estrategias desde el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional PEDI 2021-2027 (UTS, PEDI, Plan Estratégico de Desarrollo Institucional, 2020). Es así que, a través de la Dirección de investigaciones, por medio de los planes y procesos que se desarrollan en materia de investigación, se apoyan estos procesos tomando como base las políticas y el reglamento general de investigaciones de la institución.