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La recreación y el deporte como método de prevención al abuso sexual y explotación infantil de los niños y niñas de la fundación semillas de ilusión.
| dc.rights.license | abierto | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Barrios Pinzón, Jose Aurelio | |
| dc.contributor.author | Sarabia Sierra, Juan Jose | |
| dc.contributor.other | Espíndola Cárdenas, Javier | |
| dc.coverage.spatial | Santander, Bucaramanga | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2026-07-02T16:04:04Z | |
| dc.date.available | 2026-07-02T16:04:04Z | |
| dc.identifier.citation | N/A | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/24562 | |
| dc.description | Educación física, deporte, recreación, habilidades sociales | es_ES |
| dc.description.abstract | En la comunidad donde actúa la Fundación Semillas de Ilusión se evidencian riesgos significativos de abuso y explotación infantil, derivados de la falta de espacios seguros de recreación, la escasa supervisión adulta y la ausencia de programas estructurados que fomenten valores de respeto, convivencia y autocuidado. Estas condiciones generan vulnerabilidad y aumentan la posibilidad de que los menores sean víctimas de prácticas que atentan contra su integridad física, emocional y social. La literatura especializada señala que los niños y niñas que carecen de entornos protectores y actividades organizadas durante su tiempo libre presentan mayor exposición a situaciones de violencia y explotación (UNICEF, 2021). De igual manera, la recreación y el deporte son reconocidos como herramientas esenciales para promover el desarrollo integral, fortalecer la convivencia y fomentar el autocuidado (Organización Mundial de la Salud OMS, 2020). En este sentido, la implementación de estrategias basadas en la recreación y el deporte no solo contribuye a la prevención de riesgos, sino que también favorece la construcción de entornos seguros y saludables. Dichas acciones permiten que los niños y niñas desarrollen habilidades sociales, valores de respeto y resiliencia, reduciendo significativamente la posibilidad de ser víctimas de prácticas que atenten contra su bienestar (Save the Children, 2019). | es_ES |
| dc.description.sponsorship | N/A | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 9 1. IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA O COMUNIDAD 10 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 11 2.1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA 11 2.2. JUSTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA 11 2.3. OBJETIVOS 12 2.3.1 OBJETIVO GENERAL 12 2.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 12 2.4 ANTECEDENTES DE LA EMPRESA 12 3 MARCO REFERENCIAL 13 4 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 14 5 RESULTADOS 15 6 CONSIDERACIONES ÉTICAS 16 7 CONCLUSIONES 17 8 RECOMENDACIONES 18 9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 10 ANEXOS . | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER | es_ES |
| dc.subject | Valores, habilidades socioemocionales, capacidades coordinativas, habilidades motrices, fundamentos deportivos | es_ES |
| dc.title | La recreación y el deporte como método de prevención al abuso sexual y explotación infantil de los niños y niñas de la fundación semillas de ilusión. | es_ES |
| dc.type | degree work | es_ES |
| dc.rights.holder | copyright(CC.BY.NC.ND 2.5). | es_ES |
| dc.date.emitido | 2026-06-30 | |
| dc.dependencia | fcse | es_ES |
| dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
| dc.type.modalidad | practica | es_ES |
| dc.format.formato | es_ES | |
| dc.titulog | Tecnólogo en entrenamiento deportivo | es_ES |
| dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
| dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
| dc.date.aprobacion | 2026-06-16 | |
| dc.description.programaacademico | Cultura física y deporte | es_ES |
| dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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Prácticas
Trabajos de Grado en modalidad práctica empresarial, social o comunitaria