Propuesta estratégica para la gestión de la salud mental de los estudiantes de la Tecnología en Gestión Empresarial de la UTS de Barrancabermeja en el primer semestre del año 2026.

Abstract

El objetivo de este proyecto de investigación fue crear una propuesta estratégica para gestionar la salud mental de los alumnos del programa de Tecnología en Gestión Empresarial de la UTS en Barrancabermeja durante el primer semestre de 2026, basado en la identificación de los factores clave que influyen en su bienestar emocional, el examen de los servicios disponibles en la institución y el desarrollo de estrategias de apoyo adaptadas a la situación estudiantil.

Se empleó una metodología descriptiva, con un enfoque cuantitativo e inductivo, que incluyó la realización de una encuesta a 100 estudiantes del programa, una revisión de documentos de fuentes académicas e institucionales, y una entrevista semiestructurada con una coordinadora de la institución; este enfoque permitió recopilar información sobre el estado emocional de los estudiantes, el uso de los servicios de bienestar y las principales necesidades de apoyo.

Los hallazgos mostraron una marcada presencia de estrés académico, ansiedad, tristeza, bajo uso de los servicios de bienestar, falta de conocimiento sobre canales de apoyo y una percepción inadecuada del acompañamiento brindado por la institución, esto refleja una desconexión entre los servicios ofrecidos y las necesidades reales de los estudiantes.

En respuesta a esta situación, se desarrollaron cinco estrategias: una red de escucha activa denominada “cuéntame”, talleres sobre la gestión de estrés académico, la campaña “aquí estamos”, el programa “equilibrio universitario” y una ruta de alerta temprana, diseñadas para mejorar la prevención, aumentar la visibilidad de los servicios, fomentar el autocuidado y ofrecer un acompañamiento adecuado.