Prototipo para el registro de asistencia en el aula de clase basado en tecnología Bluetooth en los estudiantes de las Unidades Tecnológicas de Santander – UTS

Abstract

El presente proyecto desarrolló un prototipo funcional para el registro automatizado de asistencia en las aulas de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS), utilizando tecnología Bluetooth Low Energy (BLE). El objetivo principal fue optimizar el control de asistencia, reduciendo el tiempo que los docentes invierten en llamados manuales y minimizando prácticas como la suplantación de identidad. La metodología empleada fue de enfoque mixto y tipo aplicada. Se utilizó un microcontrolador ESP32 programado en C++ mediante Arduino IDE para escanear dispositivos Bluetooth cercanos y capturar sus direcciones MAC. Un servidor desarrollado en Python con Flask recibió los datos mediante peticiones HTTP, los procesó y los almacenó en una base de datos SQLite. Un dashboard web permitió al docente visualizar las asistencias en tiempo real, gestionar grupos y estudiantes, filtrar por períodos y exportar reportes en formato CSV. El prototipo incluye registro automático por detección Bluetooth y registro manual por documento, garantizando equidad para estudiantes sin Bluetooth o con fallas técnicas. Se implementaron mecanismos de seguridad que validan la conexión del ESP32 y bloquean el dispositivo durante 1.5 horas después de cada registro. Las pruebas realizadas con dispositivos Android, iOS y tablets demostraron compatibilidad con los principales sistemas operativos. Se concluye que el prototipo cumple los objetivos planteados, ofreciendo una solución autónoma, funcional y de bajo costo que se integra con la infraestructura existente en las UTS, optimizando el tiempo académico y proporcionando datos confiables para la gestión institucional.