Impacto de las nuevas instalaciones del Centro de Alto Rendimiento CAR, en los estudiantes de la Tecnología en Entrenamiento Deportivo.

Abstract

La presente práctica analiza el impacto de las nuevas instalaciones del Centro de Alto Rendimiento (CAR) de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) en la formación de los estudiantes del programa de Tecnología en Entrenamiento Deportivo. El estudio surge debido a la necesidad de conocer cómo estos espacios especializados influyen en el desarrollo de las clases prácticas y en la adquisición de competencias profesionales. La investigación se desarrolló mediante un enfoque mixto, aplicando una encuesta estructurada a 48 estudiantes y realizando observaciones durante las sesiones prácticas en los laboratorios de Fisiología, Rendimiento Neuromuscular y Movimiento Humano. Se evaluaron aspectos como satisfacción, infraestructura, disponibilidad de equipos, organización de las actividades, seguridad y funcionalidad de los espacios. Los resultados evidenciaron una percepción favorable hacia el CAR, destacando su aporte al aprendizaje práctico, la evaluación deportiva y el fortalecimiento de competencias técnicas. Sin embargo, se identificaron algunas limitaciones relacionadas con la capacidad de los espacios, la cantidad de equipos disponibles y la adaptación de los laboratorios para grupos numerosos. Se concluye que las instalaciones del CAR representan un avance significativo para la formación en entrenamiento deportivo, pero su impacto depende de una adecuada planificación académica, organización de los recursos y mejora continua de los espacios. Se recomienda fortalecer la dotación tecnológica, optimizar la distribución de grupos, mantener protocolos de seguridad y continuar evaluando la percepción de los estudiantes para garantizar el aprovechamiento eficiente de estas instalaciones.