Plataforma web para la gestión y acceso a material educativo para estudiantes de las UTS

Abstract

El presente trabajo de grado desarrolló una plataforma web colaborativa para gestionar y facilitar el acceso ético a recursos educativos digitales (PDF, videos, imágenes y documentos) en las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS). El objetivo general consistió en implementar esta solución mediante la aplicación de una metodología de desarrollo de software, con el fin de habilitar el intercambio responsable de materiales académicos y promover el respeto por los derechos de autor entre estudiantes y docentes.

Los objetivos específicos incluyeron el análisis de necesidades de los usuarios para la definición de requerimientos, el diseño de la arquitectura cliente-servidor, el modelo de datos y las interfaces de usuario, la implementación de módulos funcionales como autenticación, gestión de perfiles, publicación y consulta de recursos, así como la realización de pruebas funcionales, de integración y de seguridad, junto con la validación con usuarios.

Se aplicó la metodología en cascada, organizada en fases secuenciales de análisis, diseño, implementación, pruebas y despliegue, empleando tecnologías web para el desarrollo del sistema, mecanismos de autenticación y servicios de almacenamiento de archivos.

Los resultados incluyeron un sistema funcional con roles diferenciados, funcionalidades de búsqueda, favoritos, comentarios, calificaciones y control de autoría mediante declaración obligatoria de fuentes. Las pruebas realizadas permitieron validar el cumplimiento de los requerimientos funcionales y no funcionales establecidos.

En conclusión, la plataforma ofreció una solución tecnológica orientada a la gestión de recursos educativos digitales, contribuyendo a la organización de la información académica, la reducción de prácticas inadecuadas relacionadas con el uso de contenidos y el fortalecimiento del trabajo colaborativo en el entorno universitario.