Recomendaciones del entrenamiento de la resistencia aeróbica en niños entre los 6 y 12 años durante los últimos cinco años: una monografía teórica.
Citación en APA
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Autor
Quiroz Ahumada, Jimmy Jr
Gutierrez Velasquez, Juliana Andrea
Director
Ariza Gutierrez, Julio Aldair
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemDescripción
Entrenamiento deportivo
Dosificación deportiva
Resumen
Problema: la resistencia aeróbica es una capacidad física esencial para el desarrollo integral de los niños, esto contribuye al funcionamiento del sistema cardiorrespiratorio favoreciendo hábitos de vida saludables y la práctica del ejercicio constante desde la niñez. En la actualidad, hay indicadores que muestran que la práctica de la actividad física ha disminuido y los niveles de sedentarismo han ido aumentando progresivamente en población infantil. Objetivo: analizar las recomendaciones del entrenamiento de la resistencia en niños entre los 6 y 12 años durante los últimos cinco años, mediante una revisión documental de literatura científica. Metodología: se realizó una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos Google scholar, PubMed, Frontiers, MDPI, ScienceDirect, para seleccionar los artículos que referentes al tema y cumplieran los criterios propuestos. Resultados: se analizaron 35 artículos publicados entre 2021 y 2026. Estos estudios evidenciaron el impacto positivo que deja la práctica de la actividad física en cuanto a la capacidad cardiorrespiratoria, salud metabólica y psicológica de los niños. Conclusión: para concluir, la resistencia aeróbica se debe entrenar por medio de actividades lúdicas-progresiva de acuerdo al crecimiento y desarrollo. Los estudios científicos respaldan la implementación de programas de actividades físicas y lúdicas buscando que desde edades tempranas haya hábitos de vida saludables y una mejor calidad de vida, previniendo de esta manera enfermedades cardiovasculares, obesidad, sobrepeso.
Materia
Resistencia, resistencia aeróbica, entrenamiento, niños, actividad, salud.
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- F-DC-125 Informe Final, Modalidad ...
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