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Plataforma web para acompañamiento académico entre pares mediante tutorías estudiantiles y gestión básica de sesiones.

dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorDuarte, Laura Cristina
dc.contributor.authorContreras Mazza, Santiago
dc.contributor.otherLombo Guzmán, Jaidiver
dc.coverage.spatialN/Aes_ES
dc.date.accessioned2026-06-23T18:19:58Z
dc.date.available2026-06-23T18:19:58Z
dc.identifier.citationN/Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/24272
dc.descriptionDesarrollo, Analisis, Investigacion, Practica, Contenido DIgitales_ES
dc.description.abstractEste proyecto de desarrollo tecnológico y emprendimiento propone la ejecución de una herramienta digital diseñada para formalización y optimización del soporte académico entre estudiantes de las Unidades Tecnológicas de Santander. El objetivo central es la transformación de tutorías informales a un ecosistema organizado que facilite la conexión entre tutores y estudiantes, permitiendo una administración eficiente de horarios y el seguimiento del avance pedagógico. Se incluye un estudio detallado de requerimientos, estructuración de un modelo de negocio bajo la metodología Canvas y la creación de un prototipo web funcional. Mejorando indicadores como rendimiento académico institucional, ofreciendo una solución a escala y sostenible a largo plazo que reduzca las tasas de deserción como consecuencia del aprendizaje colaborativo.es_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO RESUMEN EJECUTIVO 14 INTRODUCCIÓN 15 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 16 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 16 1.2. JUSTIFICACIÓN 18 1.3. OBJETIVOS 19 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 20 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 20 1.4. ESTADO DEL ARTE 21 2. MARCO REFERENCIAL 22 2.1.1 APRENDIZAJE COLABORATIVO Y SUS IMPLICACIONES PRÁCTICAS 22 2.1.2 EL EFECTO DE ENSEÑAR: APRENDER EXPLICANDO 23 2.1.3 SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y ARQUITECTURAS WEB PARA EDUCACIÓN 24 2.1.4 EMPRENDIMIENTO EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA: MODELOS Y ENFOQUES 25 2.2 MARCO LEGAL 26 2.2.1 PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES Y HABEAS DATA 26 2.2.2 MENSAJES DE DATOS Y DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS 27 2.2.3 TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN 28 2.2.4 DERECHOS DE AUTOR Y PROTECCIÓN DEL SOFTWARE 28 2.2.5 SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN Y CIBERDELINCUENCIA 29 2.3 MARCO AMBIENTAL 30 2.3.1 REDUCCIÓN DEL CONSUMO DE PAPEL Y RECURSOS FÍSICOS 30 2.3.2 LA HUELLA AMBIENTAL DEL DESARROLLO Y OPERACIÓN DE SOFTWARE 30 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 31 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 32 4.1 DESCRIPCIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO 32 4.2 ESTUDIO DE MERCADO 35 4.2.1 METODOLOGÍA DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 36 4.2.2 PERFIL DE LA MUESTRA ENCUESTADA 37 4.2.3 DIAGNÓSTICO DE LA NECESIDAD ACADÉMICA 38 4.2.4 CONTEXTO INSTITUCIONAL: COBERTURA DEL PROGRAMA DE TUTORÍAS DOCENTES EN LA UTS 40 4.2.5 ANÁLISIS DE LA DEMANDA POTENCIAL DE LA PLATAFORMA 42 4.2.6 ANÁLISIS DE LA OFERTA POTENCIAL DE TUTORES PAR 43 4.2.7 BARRERAS DE ADOPCIÓN IDENTIFICADAS 44 4.2.8 RESUMEN CONSOLIDADO DE RESULTADOS 46 4.2.9 CONCLUSIONES DEL ESTUDIO DE MERCADO 48 4.2.10 NOTA SOBRE EL ANÁLISIS ECONÓMICO-FINANCIERO 49 4.2.11 CARACTERIZACIÓN DEL MERCADO INSTITUCIONAL B2B 49 4.3 EVALUACIÓN TÉCNICA 51 4.3.1 DESCRIPCIÓN DEL PROTOTIPO DESARROLLADO 51 4.3.2 FUNCIONALIDADES IMPLEMENTADAS 52 4.3.3 REQUISITOS TÉCNICOS PARA LA OPERACIÓN 53 4.3.4 COSTOS DE DESARROLLO DEL PROTOTIPO 54 4.3.4.1 STACK TECNOLÓGICO EMPLEADO 55 4.3.4.2 DESGLOSE DE COSTOS DIRECTOS DE DESARROLLO 56 4.3.5 TRAZABILIDAD ENTRE NECESIDADES Y FUNCIONALIDADES 57 4.3.6 VALIDACIÓN DEL PROTOTIPO CON ESTUDIANTES 59 4.3.6.1 SESIÓN DE DEMOSTRACIÓN VIRTUAL 59 4.3.6.2 PRUEBAS FUNCIONALES Y RESULTADOS 60 4.4 EVALUACIÓN ADMINISTRATIVA 63 4.4.1 MODELO DE NEGOCIO 63 4.4.2 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Y ORGANIGRAMA 67 4.4.3 ESTRATEGIA DE ENTRADA AL MERCADO 69 4.4.4 ANÁLISIS DE RIESGOS DEL EMPRENDIMIENTO 71 4.5 EVALUACIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA 74 4.5.1 MODELO DE INCENTIVOS PARA TUTORES PAR 75 4.5.2 COSTOS DE OPERACIÓN DEL PRIMER AÑO ESCENARIO DE USO INTERNO EN LA UTS 76 4.5.3 VIABILIDAD COMO EMPRENDIMIENTO ESCALABLE 79 4.5.4 INDICADORES FINANCIEROS DE VIABILIDAD: VPN, TIR Y PRI 81 4.6 EVALUACIÓN AMBIENTAL 83 4.6.1 IMPACTO DEL DESARROLLO Y LA OPERACIÓN 83 4.6.2 DECISIONES DE DISEÑO CON EFECTO AMBIENTAL POSITIVO 84 4.7 FUENTES DE FINANCIACIÓN 85 5 RESULTADOS 87 6 CONCLUSIONES 92 7 RECOMENDACIONES 95 7.1 PARA LA IMPLEMENTACIÓN INSTITUCIONAL EN LAS UTS 95 7.2 PARA EL DESARROLLO TÉCNICO DEL PROTOTIPO 96 7.3 PARA LA EXPANSIÓN A OTRAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 97 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 98 9 APÉNDICES 104 APÉNDICE A 104 10 ANEXOS 105es_ES
dc.publisherUTSes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectmediada por tecnologíaes_ES
dc.subjectTutoría académicaes_ES
dc.subjectEmprendimiento digitales_ES
dc.subjectSoftware educativoes_ES
dc.subjectRendimiento estudiantiles_ES
dc.titlePlataforma web para acompañamiento académico entre pares mediante tutorías estudiantiles y gestión básica de sesiones.es_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holderCCes_ES
dc.date.emitido2026-06-16
dc.dependenciafcnies_ES
dc.proceso.procesoutsinvestigaciones_ES
dc.type.modalidademprendimientoes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogTECNOLOGO EN DESARROLLO DE SISTEMAS INFORMATICOSes_ES
dc.educationleveltecnologoes_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2026-06-16
dc.description.programaacademicoTECNOLOGIA EN DESARROLLO DE SISTEMAS INFORMATICOSes_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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Autorizacion derechos de autor
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F-DC-125 Informe final trabajo ...
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F-DC-125 Aprobado
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  • Emprendimiento
    Trabajos de grado desarrollados en la modalidad de emprendimiento (Ideas de negocio/Planes de negocio)

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