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dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorHernández Acero, Paola Andrea
dc.contributor.authorCristancho Rodríguez, Angie Katherine
dc.contributor.authorTriana Santos, Jesús David
dc.contributor.otherJaimes Velandia, Carolina
dc.coverage.spatialBucaramangaes_ES
dc.date.accessioned2026-06-22T03:53:24Z
dc.date.available2026-06-22T03:53:24Z
dc.identifier.citationN/Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/24246
dc.descriptionResiduos Sólidoses_ES
dc.description.abstractEl objetivo de este proyecto fue crear y valorar un programa piloto para optimizar el manejo integral de residuos sólidos en los hogares del barrio Ricaurte, Bucaramanga, a lo largo del año 2025. Para lograr esto, se intentó evaluar el comportamiento de los habitantes frente a la eliminación de residuos, identificar puntos críticos de acumulación, diagnosticar las prácticas de separación en la fuente y calcular el potencial de aprovechamiento a través de caracterizaciones auténticas. La meta final fue sugerir un modelo de operación que se adaptara a las dinámicas sociales, ambientales y logísticas del sector. La metodología utilizó métodos cualitativos y cuantitativos, incluyendo encuestas estructuradas a habitantes, fichas de observación directa en diferentes sectores y horarios, así como la caracterización de residuos de acuerdo con los protocolos PGIRS. Para determinar patrones de generación, conductas comunitarias y fallas en el servicio de recolección, se incorporaron métodos estadísticos y herramientas cartográficas. Además, se tomaron en cuenta zonas comerciales, áreas con más cantidad de residuos y rutas de recicladores. Los resultados evidenciaron un bajo nivel de separación en la fuente (solo el 34% separa), un conocimiento limitado sobre reciclaje y una marcada presencia de puntos críticos asociados a mala disposición, ausencia de contenedores y incumplimiento de horarios. Las caracterizaciones demostraron que los residuos orgánicos representan entre 38 % y 55 % del total, mientras que los reciclables alcanzan hasta un 39 %, superando la percepción inicial de la comunidad. Se estableció que, con un sistema de separación adecuado, una proporción significativa de estos materiales podría recuperarse mediante rutas selectivas. El análisis concluye que es necesario un enfoque holístico para el manejo de desechos en Ricaurte, que incluya la educación medioambiental, el fortalecimiento de los recicladores de oficio, las rutas diferenciadas y la participación de la comunidad. El piloto diseñado evidencia que, mediante tácticas coordinadas y un modelo operativo flexible, se puede incrementar la eficiencia del servicio, disminuir la congestión en el espacio público y progresar hacia una administración más sostenible y participativa.es_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsRESUMEN EJECUTIVO 13 INTRODUCCIÓN 15 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 17 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 17 1.2. JUSTIFICACIÓN 18 1.3. OBJETIVOS 19 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 19 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 19 1.4. ESTADO DEL ARTE 20 2. MARCO REFERENCIAL 28 2.1. MARCO TEÓRICO 28 2.1.1. GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS (GIRS) 28 2.1.2. ECONOMÍA CIRCULAR 28 2.1.3. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA 29 2.1.4. MARCO NORMATIVO COLOMBIANO EN RESIDUOS SÓLIDOS 29 2.1.5. EXPERIENCIAS INTERNACIONALES Y LOCALES EN GESTIÓN DE RESIDUOS 29 2.2. MARCO CONCEPTUAL 30 2.2.1. APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS 30 2.2.2. COMPOSTAJE 30 2.2.3. CULTURA CIUDADANA 30 2.2.4. ECONOMÍA CIRCULAR 31 2.2.5. EDUCACIÓN AMBIENTAL 31 2.2.6. GESTIÓN COMUNITARIA DEL AMBIENTE 31 2.2.7. GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS (GIRS) 32 2.2.8. INDICADORES AMBIENTALES 32 2.2.9. LOGÍSTICA DE RECOLECCIÓN 32 2.2.10. PUNTO DE ACOPIO 33 2.2.11. RECICLADORES DE OFICIO 33 2.2.12. RECICLAJE 33 2.2.13. RELLENO SANITARIO 34 2.2.14. SEPARACIÓN EN LA FUENTE 34 2.2.15. SISTEMA DE RECOLECCIÓN DIFERENCIADA 34 2.3. MARCO LEGAL 35 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 42 3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN 42 3.2. ENFOQUE METODOLÓGICO 42 3.2.1. ENFOQUE CUANTITATIVO 42 3.2.2. ENFOQUE CUALITATIVO 43 3.2.3. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN 43 3.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 43 3.3.1. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 43 3.4. INSTRUMENTOS 44 3.5. PROCEDIMIENTO Y FASES DE TRABAJO 44 3.5.1. FASE 1: PREPARACIÓN Y ANÁLISIS DOCUMENTAL 44 3.5.2. FASE 2: DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL (OBJETIVO 1) 44 3.5.3. FASE 3: CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS (OBJETIVO 2) 45 3.5.4. FASE 4: DISEÑO DE MEDIDAS DE MEJORAMIENTO (OBJETIVO 3) 45 3.5.5. FASE 5: VALIDACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DEL INFORME FINAL 45 3.6. POBLACIÓN Y MUESTRA 46 3.7. TRATAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS 46 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 47 4.1. ETAPA 1: REVISIÓN DOCUMENTAL Y DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO 47 4.2. ETAPA 2: DISEÑO Y VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN 47 4.2.1. ENCUESTA SOCIOAMBIENTAL PARA LOS HOGARES 48 4.2.2. FICHA DE OBSERVACIÓN DIRECTA 48 4.2.3. FORMATO DE CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS 48 4.3. ETAPA 3: DIAGNÓSTICO DEL MANEJO DE RESIDUOS (OBJETIVO 1) 49 4.3.1. ENCUESTAS A LA MUESTRA SELECCIONADA 49 4.3.2. OBSERVACIÓN DIRECTA EN CAMPO 49 4.4. ETAPA 4: MUESTREO Y CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS (OBJETIVO 2) 50 4.4.1. SELECCIÓN DE HOGARES VOLUNTARIOS 50 4.4.2. RECOLECCIÓN, CLASIFICACIÓN Y PESAJE 50 4.4.3. ANÁLISIS DEL POTENCIAL DE APROVECHAMIENTO 50 4.5. ETAPA 5: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE RESIDUOS (OBJETIVO 3) 50 4.5.1. EDUCACIÓN AMBIENTAL PARTICIPATIVA 51 4.5.2. RECOLECCIÓN DIFERENCIADA Y RUTAS OPTIMIZADAS 51 4.5.3. INCENTIVOS Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA 51 4.6. ETAPA 6: CONSOLIDACIÓN DEL DISEÑO OPERATIVO 51 5. RESULTADOS 53 5.1. DIAGNOSTICAR LA SITUACIÓN ACTUAL DEL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS DOMICILIARIOS EN EL BARRIO RICAURTE DE BUCARAMANGA, A TRAVÉS DE ENCUESTAS, OBSERVACIÓN DIRECTA Y ANÁLISIS DOCUMENTAL, PARA IDENTIFICAR PRÁCTICAS DE DISPOSICIÓN, PUNTOS CRÍTICOS Y NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA COMUNIDAD. 53 5.1.1. ETAPA 1: REVISIÓN DOCUMENTAL Y DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO 53 5.1.2. ETAPA 2: DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN 74 5.1.3. ETAPA 3: DIAGNÓSTICO DEL MANEJO DE RESIDUOS 81 5.2. CARACTERIZAR LA COMPOSICIÓN Y VOLUMEN DE RESIDUOS SÓLIDOS GENERADOS EN LOS HOGARES DEL BARRIO RICAURTE, MEDIANTE MUESTREOS Y CLASIFICACIÓN DE MATERIALES, CON EL PROPÓSITO DE DETERMINAR EL POTENCIAL DE APROVECHAMIENTO Y ORIENTAR ESTRATEGIAS DE SEPARACIÓN EN LA FUENTE. 104 5.2.1. ETAPA 4: MUESTREO Y CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS 105 5.3. PROPONER MEDIDAS DE MEJORAMIENTO DEL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS, BASADO EN ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, RUTAS DE RECOLECCIÓN DIFERENCIADA Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA, PARA CONTRIBUIR A LA REDUCCIÓN DE RESIDUOS ENVIADOS AL RELLENO SANITARIO Y AL FORTALECIMIENTO DE LA SOSTENIBILIDAD LOCAL. 117 5.3.1. ETAPA 5: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE RESIDUOS. 117 5.3.2. ETAPA 6: CONSOLIDACIÓN DEL DISEÑO OPERATIVO 131 6. CONCLUSIONES 136 7. RECOMENDACIONES 138 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 140 9. ANEXOS 147es_ES
dc.publisherUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.subjectAprovechamiento, Caracterización, Educación ambiental, Reciclaje, Residuos sólidos.es_ES
dc.titlePiloto para el mejoramiento de la gestión integral de residuos sólidos domiciliarios en el barrio Ricaurte, Bucaramanga, para el año 2025es_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holdercopyright(CC.BY.NC.ND 2.5)es_ES
dc.date.emitido2025-05-21
dc.dependenciafcnies_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidadproyecto_de_investigaciónes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogIngeniero Ambientales_ES
dc.educationlevelProfesionales_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2025-05-21
dc.description.programaacademicoIngeniería Ambientales_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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