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Gestión integral de residuos peligrosos en las Unidades Tecnologicas de Santander: Actualización conforme al Decreto 1076 de 2015 y normativa vigente
| dc.rights.license | abierto | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Rueda Suárez, Juan Adolfo | |
| dc.contributor.author | JAIMES MOSQUERA, JULIAN CAMILO | |
| dc.contributor.author | VALBUENA RUEDA, JHOSMAN | |
| dc.contributor.other | Jaimes Velandia, Carolina | |
| dc.coverage.spatial | Bucaramanga | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2026-06-22T03:48:22Z | |
| dc.date.available | 2026-06-22T03:48:22Z | |
| dc.identifier.citation | N/A | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/24244 | |
| dc.description | Residuos Sólidos | es_ES |
| dc.description.abstract | El proyecto actual tuvo objetivo diseñar un plan mejorado de gestión integral de residuos peligrosos (PGIRP) en un entorno universitario, que facilite la correcta gestión de los residuos peligrosos (RESPEL) generados en múltiples áreas, como contextos académicos, administrativos y de servicios. de tal forma, se abordarón especificaciones técnicas para la correcta separación de residuos en la fuente, recolección dentro de la universidad, almacenamiento temporal, transporte externo y disposición final, con el objetivo de reducir el riesgo para la salud y el medio ambiente. Los métodos utilizados incluyeron el diagnóstico inicial de la generación de residuos peligrosos dentro de la institución, a través del análisis de registros históricos de pesajes y manifiestos de recolección externa, e identificación de tipos de RESPEL generados y producidos. Asimismo, fueron clasificados por su tipo (biosanitarios, objetos punzantes, residuos químicos, lámparas con mercurio, RAEE, tóners, vidrio contaminado y fármacos caducados) y se examinaron las condiciones actuales de recolección, manejo y disposición. Se formularon programas de gestión basados en la información recopilada, enfocándose en la separación en la fuente, recolección, manejo del tipo de residuo, almacenamiento temporal, educación ambiental y transporte a las autoridades. Se comprobó la evidencia de generación de residuos peligrosos con respecto a los períodos de recolección y se establecieron procedimientos para refinar la prevención y trazabilidad de los residuos peligrosos. Se sugirieron seguimientos, etiquetas de contenedores y registros internos de recolección para monitorear la gestión de RESPEL como parte de la gobernanza general de la institución. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | N/A | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO 12 INTRODUCCIÓN 13 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 16 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 16 1.2. JUSTIFICACIÓN 17 1.3. OBJETIVOS 18 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 18 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 18 1.4. ESTADO DEL ARTE 19 2. MARCO REFERENCIAL 23 2.1. MARCO TEÓRICO 23 2.1.1. GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS PELIGROSOS 23 2.1.2. NORMATIVA AMBIENTAL COLOMBIANA PARA LA GESTIÓN DE RESPEL 24 2.1.3. CULTURA AMBIENTAL EN LAS INSTITUCIONES 25 2.1.4. INDICADORES DE GESTIÓN AMBIENTAL 26 2.1.5. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y SOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL 27 2.1.6. EDUCACIÓN AMBIENTAL 27 2.1.7. SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL 28 2.1.8. CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS (CRETIB) 29 2.1.9. MANEJO Y ALMACENAMIENTO DE RESIDUOS PELIGROSOS (RESPEL) 30 2.2. MARCO LEGAL 31 2.3. MARCO CONCEPTUAL 34 2.3.1. ACONDICIONAMIENTO 35 2.3.2. ALMACENAMIENTO TEMPORAL 35 2.3.3. APROVECHAMIENTO O VALORIZACIÓN 36 2.3.4. BIOSEGURIDAD 36 2.3.5. CICLO DE VIDA DE LOS RESIDUOS 36 2.3.6. ECONOMÍA CIRCULAR 37 2.3.7. GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS 37 2.3.8. IMPACTO AMBIENTAL 38 2.3.9. RESIDUOS PELIGROSOS 38 2.3.10. SEPARACIÓN EN LA FUENTE 38 2.3.11. SOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL 39 2.3.12. TRATAMIENTO DE RESIDUOS 39 2.4. MARCO AMBIENTAL 39 2.4.1. UBICACIÓN Y CONTEXTO INSTITUCIONAL 40 2.4.2. COMPONENTE FÍSICO 40 2.4.3. COMPONENTE BIOLÓGICO 41 2.4.4. COMPONENTE SOCIOAMBIENTAL 41 2.5. MARCO GEOGRÁFICO 41 2.5.1. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL BÁSICA 44 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 45 3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN 45 3.2. ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN 46 3.3. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN 46 3.4. POBLACIÓN Y UNIDAD DE MUESTRA 47 3.5. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN 48 3.5.1. REVISIÓN DOCUMENTAL 49 3.5.2. OBSERVACIÓN DIRECTA 49 3.6. FASES DE TRABAJO 50 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 52 4.1. FASE 1. DIAGNÓSTICO Y CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS 52 4.1.1. IDENTIFICACIÓN DE ÁREAS GENERADORAS 52 4.1.2. CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS 53 4.1.3. CUANTIFICACIÓN DE RESIDUOS 53 4.2. FASE 2. EVALUACIÓN DEL MANEJO DE RESIDUOS PELIGROSOS 54 4.2.1. CÁLCULO DE CUMPLIMIENTO NORMATIVO 55 4.2.2. MATRIZ DE EVALUACIÓN 55 4.2.3. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 55 4.3. FASE 3. FORMULACIÓN DEL PGIRP 56 4.3.1. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN 56 4.3.2. DISEÑO DE PROGRAMAS DE GESTIÓN 56 4.3.3. DEFINICIÓN DE INDICADORES 56 4.3.4. ESTRUCTURACIÓN DEL DOCUMENTO 57 5. RESULTADOS 58 5.1. FASE 1. DIAGNÓSTICO Y CARACTERIZACIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS 58 5.1.1. IDENTIFICACIÓN DE FUENTES GENERADORAS 58 5.1.2. TIPOS DE RESIDUOS GENERADOS 60 5.1.3. IDENTIFICACIÓN DE RESPEL POTENCIALMENTE GENERADOS EN LOS LABORATORIOS DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL 65 5.1.4. CARACTERIZACIÓN DE LOS RESIDUOS PELIGROSOS 67 5.1.5. COMPARACIÓN CON LA NORMATIVA Y ANÁLISIS ESTADÍSTICO 76 5.2. FASE 2. EVALUACIÓN DEL MANEJO DE RESIDUOS PELIGROSOS 79 5.2.1. SEPARACIÓN EN LA FUENTE 80 5.2.2. INVENTARIO DE RECIPIENTES DE SEPARACIÓN 81 5.2.3. CONTROL DE RECOLECCIONES PERIÓDICAS 83 5.2.4. FORMATOS DE SEGUIMIENTO Y CONTROL 86 5.2.5. ALMACENAMIENTO TEMPORAL 92 5.2.6. RECOLECCIÓN INTERNA. 97 5.2.7. TRANSPORTE EXTERNO Y DISPOSICIÓN FINAL 97 5.2.8. APROVECHAMIENTO Y RECICLAJE 99 5.2.9. MATRIZ DE EVALUACIÓN 100 5.3. FASE 3. FORMULACIÓN DEL PGIRP 104 5.3.1. PROGRAMA DE SEPARACIÓN EN LA FUENTE 104 5.3.2. PROGRAMA DE RECOLECCIÓN INTERNA 107 5.3.3. PROGRAMA DE MANEJO POR TIPO DE RESPEL 108 5.3.4. PROGRAMA DE ALMACENAMIENTO TEMPORAL DE RESPEL 112 5.3.5. PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN AMBIENTAL (RESPEL) 115 5.3.6. PROGRAMA DE TRANSPORTE EXTERNO Y DISPOSICIÓN FINAL 118 5.3.7. PROGRAMA DE CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN 120 5.3.8. PROGRAMA DE SEGUIMIENTO Y CONTROL 124 5.3.9. PROGRAMA ANTE EMERGENCIAS O CONTINGENCIAS 128 5.3.10. CRONOGRAMA DEL PGIRP 130 5.3.11. PRESUPUESTO DEL PGIRP 131 6. CONCLUSIONES 134 7. RECOMENDACIONES 136 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 137 9. APÉNDICES 141 | es_ES |
| dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
| dc.subject | Residuos peligrosos (RESPEL); gestión ambiental; almacenamiento temporal; manejo de residuos; plan de gestión integral (PGIRP). | es_ES |
| dc.title | Gestión integral de residuos peligrosos en las Unidades Tecnologicas de Santander: Actualización conforme al Decreto 1076 de 2015 y normativa vigente | es_ES |
| dc.type | degree work | es_ES |
| dc.rights.holder | copyright(CC.BY.NC.ND 2.5) | es_ES |
| dc.date.emitido | 2025-05-05 | |
| dc.dependencia | fcni | es_ES |
| dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
| dc.type.modalidad | proyecto_de_investigación | es_ES |
| dc.format.formato | es_ES | |
| dc.titulog | Ingeniero Ambiental | es_ES |
| dc.educationlevel | Profesional | es_ES |
| dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
| dc.date.aprobacion | 2025-05-21 | |
| dc.description.programaacademico | Ingeniería Ambiental | es_ES |
| dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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