Modulo portable de entrenamiento 2.0 de fundamentos, mediciones y conexiones para prácticas con fuentes de energía solar fotovoltaica 240W para el laboratorio de energías de las UTS Barrancabermeja

Abstract

El presente trabajo de grado documenta el diseño y construcción de un módulo didáctico portable de 240 W, concebido para uso en el laboratorio de energías de las Unidades Tecnológicas de Santander, sede Barrancabermeja. La iniciativa surgió de un diagnóstico realizado por los autores en el propio laboratorio, en el que se constató que el número de estaciones de trabajo disponibles era insuficiente frente a la cantidad de estudiantes matriculados en el programa de Tecnología en Gestión de Recursos Energéticos. Esa limitación, sumada a la naturaleza fundamentalmente práctica de los temas de conexiones y mediciones fotovoltaicas, motivó la búsqueda de un equipo propio, replicable y de bajo costo.

El trabajo se organizó en tres fases consecutivas. En la primera se levantaron los requerimientos técnicos y pedagógicos a partir del plan de estudios y de las necesidades observadas en el laboratorio. En la segunda se desarrolló el diseño detallado del chasis portátil, del circuito eléctrico de medición y protección, y del panel frontal con su interfaz de bornes rotulados, atendiendo en cada decisión los criterios de seguridad establecidos por el RETIE y la NTC 2050. La tercera fase comprendió el ensamblaje del prototipo, su validación bajo irradiancia real y la redacción del manual de prácticas que acompaña al equipo. Las pruebas funcionales mostraron que el módulo reproduce de manera consistente el comportamiento eléctrico previsto por la teoría: la tensión de circuito abierto, la corriente de cortocircuito y la potencia entregada se mantuvieron dentro de los rangos esperados para las configuraciones individual, serie y paralelo.