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Laser-Bot escolar: Implementación de un Robot didáctico para Fomentar la Robótica en Colegios
| dc.rights.license | abierto | es_ES |
| dc.contributor.advisor | Matinez, David | |
| dc.contributor.author | Calles Velasco, Jorge Adonaí | |
| dc.contributor.author | Quiroga Niño, Santiago | |
| dc.contributor.other | Linares Amador, Jhon Fredys | |
| dc.contributor.other | Gutiérrez, Cristhiam | |
| dc.contributor.other | Polo Amador, Leydi Johana | |
| dc.coverage.spatial | Colombia | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2026-06-03T17:03:05Z | |
| dc.date.available | 2026-06-03T17:03:05Z | |
| dc.identifier.citation | Laser-Bot escolar: Implementación de un Robot didáctico para Fomentar la Robótica en Colegios | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/23970 | |
| dc.description | Robotica educativa | es_ES |
| dc.description.abstract | Este trabajo presenta el desarrollo e implementación del Laser-Bot, un robot didáctico diseñado para incentivar el interés por la robótica y la electrónica en estudiantes. El objetivo principal consiste en implementar y validar un prototipo educativo que permita a los estudiantes interactuar de manera práctica con conceptos básicos de programación, electrónica y control de sistemas, mediante actividades lúdicas que promuevan el aprendizaje activo. La metodología corresponde a un proyecto de desarrollo tecnológico estructurado en varias etapas. En primer lugar, se implementó el diseño, ensamblaje y programación del robot utilizando un microcontrolador ESP32, motores de corriente directa, sensores y comunicación inalámbrica. Los resultados evidenciaron el correcto funcionamiento del prototipo y una alta participación de los estudiantes en las actividades propuestas. Asimismo, el análisis de las encuestas mostró un aumento en la motivación y la curiosidad hacia las áreas tecnológicas. En conclusión, el uso de herramientas de robótica educativa como el Laser-Bot favorece el aprendizaje práctico y contribuye a despertar el interés por las disciplinas STEM en el contexto escolar. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | UTS | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | RESUMEN EJECUTIVO 11 INTRODUCCIÓN 12 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 13 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 13 1.2. JUSTIFICACIÓN 14 1.3. OBJETIVOS 15 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 15 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 15 1.4. ESTADO DEL ARTE 16 2. MARCO REFERENCIAL 18 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACION 25 3.1. TIPO DE INVESTIGACION 25 3.2. ALCANCE Y DELIMITACION 25 3.3. POBLACION Y MUESTRA 25 3.4. FASES DE LA INVESTIGACION 26 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 28 4.1. HARDWARE 28 4.2. SOFWARE 30 4.3. FABRICACION Y ENSAMBLE DE PROTOTIPO 32 4.4. VALIDACION DEL DESEMPEÑO Y AJUSTES DEL SISTEMA 33 5. RESULTADOS 34 5.1. REPLICA DEL LASER-BOT 34 5.2. CAPACITACION Y TALLER 35 5.3. COMPTENCIAS EDUCATIVAS 35 5.4. ENCUESTAS 36 6. CONCLUSIONES 38 7. RECOMENDACIONES 39 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 40 9. ANEXOS 42 | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | UTS | es_ES |
| dc.subject | Microcontrolador, Robótica educativa, Laser-Bot, Programación, Aprendizaje. | es_ES |
| dc.title | Laser-Bot escolar: Implementación de un Robot didáctico para Fomentar la Robótica en Colegios | es_ES |
| dc.type | degree work | es_ES |
| dc.rights.holder | UTS | es_ES |
| dc.date.emitido | 2026-05-29 | |
| dc.dependencia | fcni | es_ES |
| dc.proceso.procesouts | investigacion | es_ES |
| dc.type.modalidad | desarrollo_tecnológico | es_ES |
| dc.format.formato | es_ES | |
| dc.titulog | Tecnologo en Implementación de Sistemas electrónicos Industriales | es_ES |
| dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
| dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
| dc.date.aprobacion | 2026-05-20 | |
| dc.description.programaacademico | Tecnologia en Implementación de Sistemas electrónicos Industriales | es_ES |
| dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
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Proyectos de Investigación
Trabajos de Grado en modalidad DTeI, monografía, Investigación