Formulación de un plan de mejora de la intención Emprendedora de los estudiantes de grado 11 del colegio Luis Enrique Figueroa Rey

Abstract

El presente trabajo de grado tuvo como objetivo formular un plan de mejora de la intención emprendedora de los estudiantes de grado 11 del Colegio Luis Enrique Figueroa Rey, contemplando los factores personales y del entorno. La investigación fue de tipo descriptivo con enfoque cuantitativo, para lo cual se aplicó un cuestionario estructurado a la totalidad de los estudiantes matriculados en el grado (23 participantes), indagando sobre sus percepciones, habilidades personales, factores del entorno y necesidades de formación en relación con el emprendimiento. Los resultados evidenciaron una población estudiantil con alta motivación hacia el emprendimiento y sólidas fortalezas en habilidades socioemocionales. Sin embargo, se identificaron debilidades significativas en conocimientos técnicos y financieros. En cuanto al entorno, se encontró una dualidad relevante: mientras el entorno familiar y social es altamente favorable, el entorno formativo institucional es deficitario. A partir de este diagnóstico, se formuló un plan de mejora estructurado en cuatro ejes estratégicos, con sus respectivas acciones, indicadores y responsables. El plan fue socializado y entregado a las directivas del colegio, quienes manifestaron su interés en implementarlo.