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Sistema modular ADCL-04/DCL-07 para la enseñanza de transmisión digital y análisis de calidad de señal en laboratorios

dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorGutierrez, Cristham
dc.contributor.authorRodríguez Mora, Dayron Oswaldo
dc.contributor.authorLadino León, Sergio Andrés
dc.contributor.otherLinares Amador, Jhon Fredys
dc.contributor.otherMurcia, Nathaly
dc.coverage.spatialColombiaes_ES
dc.date.accessioned2026-04-06T13:12:40Z
dc.date.available2026-04-06T13:12:40Z
dc.identifier.citationSistema modular ADCL-04/DCL-07 para la enseñanza de transmisión digital y análisis de calidad de señal en laboratorioses_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/23126
dc.descriptionComunicacioneses_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado tuvo como objetivo diseñar un sistema integrado a partir de los kits educativos Falcon ADCL-04 y DCL-07 para fortalecer la enseñanza de comunicaciones digitales en las Unidades Tecnológicas de Santander. La metodología aplicada y experimental se estructuró en cinco fases: caracterización técnica de los kits, diseño de un protocolo de interconexión maestro-esclavo, desarrollo de cuatro prácticas de laboratorio, validación experimental y análisis de resultados. Los resultados demostraron que el módulo ADCL-04 implementa las codificaciones NRZ y RZ (4.48 Vpp y 4.56 Vpp), verificándose la relación entre SNR y BER. En el DCL-07 se confirmó sobrecarga de pendiente desde 2 kHz y ruido granular bajo 0.5 Vpp, evidenciando ventajas de CVSD que mantuvo calidad aceptable incluso a 0.1 Vpp donde la modulación básica fallaba. Se concluye que el sistema integrado optimiza recursos institucionales y establece un estándar metodológico replicable para la enseñanza de comunicaciones digitales.es_ES
dc.description.sponsorshipUTSes_ES
dc.description.tableofcontentsRESUMEN EJECUTIVO 12 INTRODUCCIÓN 13 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 15 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 15 1.2. JUSTIFICACIÓN 17 1.3. OBJETIVOS 19 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 19 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 19 1.4. ESTADO DEL ARTE 20 1.4.1. EVOLUCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS EN COMUNICACIONES DIGITALES 20 1.4.2. SOLUCIONES COMERCIALES Y SU ACCESIBILIDAD 21 1.4.3. PLATAFORMAS INTEGRADAS PARA TRANSMISIÓN BANDA BASE Y MODULACIÓN DELTA 21 1.4.4. EXPERIENCIAS INSTITUCIONALES EN LATINOAMÉRICA 22 1.4.5. EL CASO ESPECÍFICO DE LOS KITS FALCON 23 1.4.6. APORTES DEL PRESENTE TRABAJO 24 2. MARCO REFERENCIAL 26 2.1. MARCO TEÓRICO 26 2.1.1. TRANSMISIÓN DIGITAL EN BANDA BASE 26 2.1.2. MODULACIÓN POR IMPULSOS CODIFICADOS 29 2.2. MARCO CONCEPTUAL 33 2.3. MARCO LEGAL 36 2.3.1. NORMATIVA INSTITUCIONAL 36 2.3.2. NORMATIVA NACIONAL 36 2.3.3. NORMATIVA INTERNACIONAL 37 2.3.4. NORMATIVA AMBIENTAL 38 2.4. MARCO AMBIENTAL 38 2.4.1. MANEJO DE RESIDUOS ELECTRÓNICOS 38 2.4.2. EFICIENCIA ENERGÉTICA 39 2.4.3. PREVENCIÓN DE CONTAMINACIÓN 39 2.4.4. CUMPLIMIENTO NORMATIVO AMBIENTAL 40 2.5. MARCO HISTÓRICO 41 2.5.1. ANTECEDENTES DE LA MODULACIÓN DELTA 41 2.5.2. DESARROLLO DE KITS EDUCATIVOS FALCON 41 2.5.3. EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA DE COMUNICACIONES EN COLOMBIA 41 2.5.4. ANTECEDENTES EN LAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER 42 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 43 3.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN 43 3.2. ENFOQUE METODOLÓGICO 44 3.3. VARIABLES DE INVESTIGACIÓN 45 3.3.1. VARIABLES INDEPENDIENTES 45 3.3.2. VARIABLES DEPENDIENTES 45 3.3.3. VARIABLES CONTROLADAS 46 3.4. POBLACIÓN Y MUESTRA 47 3.4.1. POBLACIÓN 47 3.4.2. MUESTRA 47 3.5. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS 47 3.5.1. TÉCNICAS 47 3.5.2. INSTRUMENTOS 48 3.5.3. INSTRUMENTOS DE REGISTRO 49 3.6. PROCEDIMIENTO O FASES DE LA INVESTIGACIÓN 49 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 53 4.1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL DESARROLLO 53 4.2. INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS MÓDULOS 53 4.2.1. RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN TÉCNICA Y ELABORACIÓN DE DATASHEETS 53 4.2.2. ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL MÓDULO ADCL-04 54 4.2.3. FALLAS ENCONTRADAS EN MODULO ADCL-04 58 4.2.4. ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL MÓDULO DCL-07 60 4.3. DISEÑO DEL PROTOCOLO DE INTERCONEXIÓN 65 4.4. DESARROLLO DE PRÁCTICAS EXPERIMENTALES INTEGRADAS 66 4.4.1. PRÁCTICA 1: CARACTERIZACIÓN DEL MÓDULO ADCL-04 66 4.4.2. PRÁCTICA 2: CARACTERIZACIÓN DEL MÓDULO DCL-07 67 4.4.3. PRÁCTICA 3: INTEGRACIÓN DE MÓDULOS ADCL-04 Y DCL-07 67 4.4.4. PRÁCTICA 4: ANÁLISIS DE BER VS SNR EN SISTEMA INTEGRADO 68 5. RESULTADOS 68 5.1. PRÁCTICA 1: CARACTERIZACIÓN DEL MÓDULO ADCL-04 68 5.1.1. VERIFICACIÓN DEL GENERADOR PRBS 68 5.1.2. ANÁLISIS DE ESQUEMAS DE CODIFICACIÓN 69 5.1.3. ANÁLISIS DEL SISTEMA CON RUIDO AWGN 71 5.1.4. ANÁLISIS DE RESULTADOS: 73 5.1.5. OBSERVACIONES SOBRE EL DIAGRAMA DE OJO 74 5.1.6. RESULTADO GENERAL - PRÁCTICA 1 74 5.2. PRÁCTICA 2: CARACTERIZACIÓN DEL MÓDULO DCL-07 76 5.2.1. VERIFICACIÓN INICIAL Y CONFIGURACIÓN 76 5.2.2. MODULACIÓN DELTA BÁSICA (DM) 76 5.2.3. ESTUDIO DE SOBRECARGA DE PENDIENTE 77 5.2.4. ESTUDIO DE RUIDO GRANULAR 79 5.2.5. MODULACIÓN ADAPTATIVA CVSD 80 5.2.6. RESULTADO GENERAL - PRÁCTICA 2 82 6. CONCLUSIONES 85 7. RECOMENDACIONES 87 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 88 9. ANEXOS 91es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUTSes_ES
dc.subjectTransmisión digital, modulación delta, CVSD, kits educativoses_ES
dc.titleSistema modular ADCL-04/DCL-07 para la enseñanza de transmisión digital y análisis de calidad de señal en laboratorioses_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holderN/Aes_ES
dc.date.emitido2026-03-27
dc.dependenciafcnies_ES
dc.proceso.procesoutsinvestigaciones_ES
dc.type.modalidaddesarrollo_tecnológicoes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogTecnologo en Implementación de Sistemas electrónicos Industrialeses_ES
dc.educationleveltecnologoes_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2026-03-20
dc.description.programaacademicoTecnologia en Implementación de Sistemas electrónicos Industrialeses_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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