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Implementación del proceso de aprendizaje del procedimiento del Rut a través de la producción de recursos digitales como videos e infografías, en el marco del convenio NAF-UTS.
| dc.rights.license | abierto | es_ES |
| dc.contributor.advisor | López Carvajal, Álvaro | |
| dc.contributor.author | Sánchez Ordoñez, Karen Alejandra | |
| dc.contributor.other | Gómez González, Mauro Asdrúbal | |
| dc.coverage.spatial | Colombia | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2026-03-27T14:35:17Z | |
| dc.date.available | 2026-03-27T14:35:17Z | |
| dc.identifier.citation | N/A | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/23075 | |
| dc.description | Contabilidad Fiscal, Tributaria, Control Interno, Sistemas de información | es_ES |
| dc.description.abstract | La Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN) cumple un papel fundamental en Colombia, ya que su labor está orientada a garantizar la seguridad fiscal del Estado y proteger el orden económico del país. No obstante, diversos estudios sobre educación tributaria han señalado que los ciudadanos enfrentan dificultades para comprender y realizar trámites como el Registro Único Tributario (RUT), debido a la complejidad del lenguaje técnico y la escasa orientación personalizada (Universidad Central, s.f.; Uniandes, 2021). Este problema se traduce en una baja cultura tributaria y en la percepción de que los procesos administrativos son complicados. Los métodos tradicionales de orientación, basados en guías escritas y normativas extensas, presentan limitaciones porque no logran captar la atención ni facilitar la comprensión práctica de los contribuyentes. En contraste, investigaciones sobre aprendizaje digital han demostrado que el uso de recursos audiovisuales e interactivos favorece la comprensión y el aprendizaje autónomo, al simplificar la información y hacerla más accesible (Ministerio de Educación Nacional, 2020; Colombia Aprende, 2023). En este contexto, el proyecto Núcleo de Apoyo Contable y Fiscal (NAF), desarrollado por instituciones de educación superior en colaboración con la DIAN, constituye una estrategia innovadora de responsabilidad social que busca acercar a los contribuyentes y brindarles orientación clara y gratuita (DIAN, 2026). La práctica realizada se enfocó en diseñar y producir materiales digitales como videos e infografías que explican de manera didáctica cada paso del trámite del RUT. Estos recursos aportan ventajas frente a las guías escritas tradicionales, pues permiten una divulgación más amplia en medios virtuales y promueven un aprendizaje autónomo y práctico. Los resultados evidencian que el empleo de recursos digitales constituye una estrategia efectiva para fortalecer la cultura tributaria y la responsabilidad ciudadana. Finalmente, se recomienda continuar con la creación de materiales interactivos, fortalecer su divulgación en plataformas virtuales y asegurar la actualización permanente de los contenidos, de manera que se mantengan alineados con las disposiciones normativas vigentes y garanticen información clara, accesible y actualizada para los contribuyentes. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | N/A | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 06 1. IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA O COMUNIDAD 08 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 09 2.1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA 09 2.2. JUSTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA 09 2.3. OBJETIVOS 10 2.3.1 OBJETIVO GENERAL 10 2.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 10 2.4 ANTECEDENTES DE LA EMPRESA 11 3 MARCO REFERENCIAL 12 4 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 13 5 RESULTADOS 15 6 CONCLUSIONES 17 7 RECOMENDACIONES 17 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 9 ANEXOS 21 | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Unidades Tecnológicas de Santander | es_ES |
| dc.subject | Impuestos, Registro Único tributario, Cumplimiento fiscal, Cultura tributaria, Formalización empresarial | es_ES |
| dc.title | Implementación del proceso de aprendizaje del procedimiento del Rut a través de la producción de recursos digitales como videos e infografías, en el marco del convenio NAF-UTS. | es_ES |
| dc.type | degree work | es_ES |
| dc.rights.holder | copyright | es_ES |
| dc.date.emitido | 2026-03-26 | |
| dc.dependencia | fcse | es_ES |
| dc.proceso.procesouts | docencia | es_ES |
| dc.type.modalidad | practica | es_ES |
| dc.format.formato | es_ES | |
| dc.titulog | Tecnólogo en el manejo de la información contable | es_ES |
| dc.educationlevel | tecnologo | es_ES |
| dc.contibutor.evaluator | evaluador | es_ES |
| dc.date.aprobacion | 2026-03-25 | |
| dc.description.programaacademico | Tecnología en el manejo de la información contable | es_ES |
| dc.dependencia.region | bucaramanga | es_ES |
Ficheros en el ítem
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Prácticas
Trabajos de Grado en modalidad práctica empresarial, social o comunitaria