EXENTO_Juan Diego Pérez Esparza

Abstract

Este proyecto tiene como objetivo diseñar un Recurso Educativo Digital (Objeto Virtual de Aprendizaje, OVA) bajo el modelo metodológico ADDIE. Este permite estructurar de manera sistemática los módulos de JavaScript y garantizar que las actividades de Learning by Doing contribuyan al desarrollo de competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales. Asimismo, busca fortalecer la motivación de los estudiantes de programación mediante herramientas interactivas, con un mínimo de tres actividades dinámicas por módulo, retroalimentación inmediata y un índice de usabilidad superior al 80 %. Este enfoque se fundamenta en estudios que evidencian que los cursos con recursos interactivos, como videos y cuestionarios, alcanzan tasas de finalización entre el 78 % y el 85 % (Arshad, 2024).

El OVA fue diseñado para integrarse en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) y distribuirse como Recurso Educativo Abierto (REA), lo que favorece su reutilización y facilita el aprendizaje autónomo mediante una estructura modular adaptable a diferentes contextos educativos.

El desarrollo del recurso partió de un análisis diagnóstico basado en la revisión de la literatura académica, la observación de experiencias formativas previas y la consulta a estudiantes, para identificar dificultades en los entornos virtuales de aprendizaje. Con base en estos hallazgos, se implementó el modelo ADDIE, incorporando metodologías interactivas y estrategias de evaluación mediante una prueba diagnóstica (pretest) y una prueba final de 10 ítems sobre fundamentos de programación en JavaScript.

La implementación del recurso, con una muestra de 33 estudiantes, evidenció una mejora significativa en el rendimiento académico, con un aumento del promedio de 5,7/10 en la prueba diagnóstica a 9,7/10 en la evaluación final. Estos resultados confirman la efectividad del OVA y evidencian su potencial como modelo replicable para la formación en programación.