Desarrollo de juegos pre deportivos a estudiantes de grado quinto

Abstract

Este trabajo presenta la implementación de juegos pre deportivos como estrategia para fortalecer las habilidades motrices y sociales de estudiantes de grado quinto del Colegio Las Américas de Bucaramanga. Durante varias semanas se desarrollaron sesiones orientadas a microfútbol, baloncesto y voleibol, empleando actividades lúdicas que permitieron mejorar capacidades como coordinación, control del balón, precisión en movimientos y trabajo en equipo. El proceso incluyó diagnóstico inicial, planificación, ejecución y seguimiento continuo, utilizando metodologías activas centradas en la participación y la cooperación. Los resultados demostraron avances significativos en técnicas básicas de cada deporte, mayor motivación hacia la actividad física y una mejor interacción entre los estudiantes. Se evidenció también que la continuidad, la retroalimentación inmediata y el uso de materiales adecuados son factores clave para el progreso motor. El estudio concluye que los juegos pre deportivos constituyen una herramienta pedagógica eficaz para el desarrollo integral en edades escolares, favoreciendo tanto el desempeño físico como la convivencia. Se recomienda ampliar el tiempo de práctica, fortalecer la dotación deportiva e incorporar instrumentos de evaluación más precisos para futuras intervenciones.