Implementación de Estrategias de Educación Ambiental para la Separación de Residuos Sólidos en la Fuente, en el Conjunto Residencial Samanes V
Citación en APA
NA
Autor
Cárdenas Moya, Nicoll Stefany
Ortiz Toloza, Brandon Steven
Director
Bocanegra Aragon, Yasmith
Metadatos
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RESIDUOS SOLIDOS
Resumen
El presente proyecto tuvo como objetivo general implementar estrategias de educación ambiental que fomentaran la separación adecuada de residuos sólidos en la fuente entre los habitantes del conjunto residencial Samanes V, ubicado en el sector de Real de Minas, promoviendo prácticas sostenibles y contribuyendo a la gestión integral de residuos.
Para alcanzar este propósito, se desarrollaron tres fases: diagnóstico inicial, formulación e implementación de estrategias educativas, y monitoreo con indicadores de desempeño. En la primera fase se aplicaron encuestas y observaciones directas que permitieron establecer la línea base del manejo de residuos. Con esta información, se evidenció una disposición inadecuada del 72 % de los hogares, lo cual justificó la necesidad de intervenciones pedagógicas comunitarias.
Durante la implementación se diseñaron y ejecutaron talleres participativos, campañas de sensibilización puerta a puerta y material educativo visual orientado a promover la clasificación en la fuente. Estas acciones favorecieron la comprensión del código de colores, el uso de puntos ecológicos y la reducción de la mezcla de residuos.
Los resultados demostraron avances significativos en los hábitos de separación y conciencia ambiental. El porcentaje de clasificación correcta se incrementó en un 45 %, los residuos no aprovechables disminuyeron en un 30 %, y se consolidó una participación comunitaria del 70 % de los hogares. Asimismo, se evidenció una mejora en la limpieza de las áreas comunes y una reducción de la presencia de vectores, fortaleciendo la calidad de vida y la cohesión social.
En conclusión, el proyecto comprobó que la educación ambiental, aplicada con metodologías participativas, constituye una herramienta efectiva para transformar comportamientos, fortalecer la corresponsabilidad ciudadana y consolidar comunidades sostenibles. Además, deja un modelo replicable para otros conjuntos residenciales de Bucaramanga, contribuyendo al cumplimiento del PGIRS y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Materia
Educación ambiental, Gestión integral de residuos sólidos, Separación en la fuente, Reciclaje, Sostenibilidad urbana
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