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Construir un módulo portable de fuentes de energía usando celdas policristalinas, como herramienta didáctica en el laboratorio de fuentes alternativas de generación de las UTS Barrancabermeja 2025

dc.contributor.advisorPeña Puerta, Jully Adelainy
dc.contributor.authorDávila Bernal, José David
dc.contributor.authorRavelo Piña, Esteban
dc.contributor.otherSolano Ruiz, Obdulio
dc.coverage.spatialBarrancabermeja, Santander, Colombiaes_ES
dc.date.accessioned2026-01-02T13:18:22Z
dc.date.available2026-01-02T13:18:22Z
dc.identifier.citationN/Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/22513
dc.description.abstractRESUMEN EJECUTIVO El presente proyecto de investigación se centra en la construcción de un módulo portátil con fuentes de energía solar basado en celdas policristalinas, diseñado para el laboratorio de fuentes alternativas de generación de las Unidades Tecnológicas de Santander (UTS) en Barrancabermeja 2025. El objetivo principal es ofrecer una solución didáctica y práctica que permita fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de energías renovables, al tiempo que se promueve el uso de tecnologías limpias y sostenibles. El problema identificado corresponde a la necesidad de contar con equipos funcionales, eficientes y de bajo costo que permitan a los estudiantes realizar prácticas de laboratorio con energías renovables, considerando la limitada disponibilidad de módulos portátiles en instituciones de educación superior de la regiónes_ES
dc.description.sponsorshipUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.description.tableofcontentsTABLA DE CONTENIDO RESUMEN EJECUTIVO 10 INTRODUCCIÓN 12 1. DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 14 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 14 1.2. JUSTIFICACIÓN 16 1.3. OBJETIVOS 17 1.3.1. OBJETIVO GENERAL 17 1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 17 1.4. ESTADO DEL ARTE 18 2. MARCO REFERENCIAL 22 2.1. MARCO TEÓRICO 22 2.1.1. ORIGEN Y FUNDAMENTOS DE LA ENERGÍA FOTOVOLTAICA 22 2.1.2. FACTORES QUE AFECTAN LA EFICIENCIA DE LOS MÓDULOS 23 2.1.3. INNOVACIONES EN DISEÑO Y PORTABILIDAD 25 2.1.4. ALMACENAMIENTO Y CONTROL ELECTRÓNICO 26 2.2. MARCO LEGAL Y NORMATIVO 27 2.3. MARCO CONCEPTUAL 27 2.4. MARCO AMBIENTAL 29 2.5. MARCO HISTÓRICO 29 3. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN 31 4. DESARROLLO DEL TRABAJO DE GRADO 32 4.1. IDENTIFICACION DE CONCEPTOS 32 4.1.1. PLANES DE CURSO DEL LABORATORIO 32 4.1.2. RELACION DE CONCEPTO 32 4.1.3. DEFINICION DE CONCEPTOS DEL MODULO 32 4.2. DISEÑO DEL PROTOTIPO 33 4.2.1. DISEÑO ESTRUCTURAL 33 4.2.2. DISEÑO ELECTRÓNICO 34 4.2.3. DISEÑO FUNCIONAL 35 4.3. CONSTRUCCIÓN DEL PROTOTIPO 35 4.3.1. IMPRIMIR 35 4.3.2. ENSANBLAR 36 4.3.3. PRUEBAS 36 4.4. MANUALES DE USO DEL MODULO. 36 4.4.1. MANUAL DE CONSTRUCCIÓN 36 4.4.2. MANUAL DE PRACTICAS 37 5. RESULTADOS 38 6. CONCLUSIONES 39 7. RECOMENDACIONES 39 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 41 9. APÉNDICES 45 10. ANEXOS 46es_ES
dc.publisherUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.subjectEnergía solares_ES
dc.subjectMódulo portátiles_ES
dc.subjectCeldas policristalinases_ES
dc.subjectEnergías renovableses_ES
dc.subjectPrototipo académicoes_ES
dc.titleConstruir un módulo portable de fuentes de energía usando celdas policristalinas, como herramienta didáctica en el laboratorio de fuentes alternativas de generación de las UTS Barrancabermeja 2025es_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.date.emitido2025-12-10
dc.dependenciafcnies_ES
dc.proceso.procesoutsinvestigaciones_ES
dc.type.modalidadproyecto_de_investigaciónes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogTecnólogo en Gestión de Recursos Energéticoses_ES
dc.educationleveltecnologoes_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2025-11-28
dc.description.programaacademicoTecnología en Gestión de Recursos Energéticoses_ES
dc.dependencia.regionbarrancaes_ES


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