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dc.rights.licenseabiertoes_ES
dc.contributor.advisorMuller, Rafael
dc.contributor.authorRojas Rojas,Juan David
dc.contributor.otherMancilla Jaimes, Alexander
dc.coverage.spatialBucaramanges_ES
dc.date.accessioned2026-01-02T11:49:20Z
dc.date.available2026-01-02T11:49:20Z
dc.identifier.citationN/Aes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uts.edu.co:8080/xmlui/handle/123456789/22484
dc.descriptionEntrenamiento deportivoes_ES
dc.description.abstractLa implementación educativa de un sistema preventivo para lesiones y de readaptación funcional para principiantes en el Gimnasio Januts, se detalla en este informe final del trabajo de grado con modalidad de práctica profesional. El proyecto fue llevado a cabo en el Gimnasio JANUTS, que es una dependencia de Bienestar Institucional de las (UTS), situada en Bucaramanga, Santander. Su objetivo era reducir la frecuencia elevada de ejecuciones técnicas inapropiadas y la ausencia de protocolos para la rehabilitación. El propósito general fue desarrollar y utilizar un manual de prácticas eficaces para el entrenamiento en el gimnasio, que integre un enfoque progresivo que incluya la utilización de máquinas y ejercicios funcionales con el fin de reducir la frecuencia de lesiones y mejorar el progreso de los usuarios. El trabajo se organizó en etapas sucesivas. La etapa inicial consistió en un diagnóstico a través de encuestas anónimas y observación estructurada, con el fin de detectar las diferencias técnicas y los problemas musculoesqueléticos más frecuentes. La segunda etapa consistió en elaborar una guía visual minuciosa para los diez ejercicios con mayor tasa de error, explicando la técnica apropiada y la base anatómica. La fase tres estuvo enfocadas en la creación de un protocolo de readaptación física que se divide en tres etapas (Estabilidad, Funcionalidad y Activación) y está adaptado a las tres lesiones más comunes encontradas. Por último, el contenido se creó en un manual práctico digital. Las conclusiones significativas abarcan la identificación exacta de los factores de riesgo, el diseño de una guía técnica estandarizada para prevenir lesiones y la elaboración de un plan para volver a hacer ejercicio después de una lesión. El producto final fue una guía práctica en formato PDF, elaborada para que el personal del gimnasio pueda distribuirla. Así se convierte el espacio de entrenamiento en un centro educativo que fomenta un ejercicio más seguro, consciente y autónomo.es_ES
dc.description.sponsorshipN/Aes_ES
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 10 1. IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA O COMUNIDAD ........................................ 11 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................. 12 2.1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA ....................................................................... 12 2.2. JUSTIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA .............................................................................. 13 2.3. OBJETIVOS ............................................................................................................. 14 2.3.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................ 14 2.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................................... 14 2.4. ANTECEDENTES DE LA EMPRESA ............................................................................. 15 3 MARCO REFERENCIAL ...................................................................................... 16 4 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA ...................................................................... 19 5 RESULTADOS ..................................................................................................... 23 6 CONSIDERACIONES ÉTICAS ............................................................................. 26 7 CONCLUSIONES ................................................................................................. 28 8 RECOMENDACIONES ......................................................................................... 29 9 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................................................... 30 10 APENDICES ......................................................................................................... 31 11 ANEXOS ............................................................................................................... 32 LISTA DE FIGURAS Figura 1. Tipos de Investigación ..................................... ¡Error! Marcador no definido.   LISTA DE TABLAS Tabla 1. Fase 1 ................................................................... ¡Error! Marcador no definido.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.subjectN/Aes_ES
dc.titleImplementación educativa de un sistema preventivo ante lesiones y de readaptación funcional para principiantes del Gimnasio Janutses_ES
dc.typedegree workes_ES
dc.rights.holderUnidades Tecnológicas de Santanderes_ES
dc.date.emitido2025-12-11
dc.dependenciafcsees_ES
dc.proceso.procesoutsdocenciaes_ES
dc.type.modalidadpracticaes_ES
dc.format.formatopdfes_ES
dc.titulogTecnólogo en entrenamiento deportivoes_ES
dc.educationleveltecnologoes_ES
dc.contibutor.evaluatorevaluadores_ES
dc.date.aprobacion2025-11-26
dc.description.programaacademicoTecnología en Entrenamiento Deportivoes_ES
dc.dependencia.regionbucaramangaes_ES


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  • Prácticas
    Trabajos de Grado en modalidad práctica empresarial, social o comunitaria

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