Desarrollo de habilidades motrices básicas en estudiantes de tercero primaria del Instituto Salesiano Eloy Valenzuela - Sede B jornada de la mañana, Bucaramanga.

Abstract

El desarrollo de las habilidades motrices básicas es esencial en la formación integral de los niños, pues facilita la ejecución de movimientos simples y complejos que influyen en su desempeño académico, físico y social. En la Institución Educativa Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela se identificó un rezago en estas habilidades debido a la falta de docentes especializados, limitaciones en la infraestructura y escasez de recursos para la actividad física. El estudio evaluó a 47 estudiantes de tercero de primaria mediante el Test de Coordinación Motriz 3JS, con el objetivo de diagnosticar su condición motriz y orientar futuras intervenciones pedagógicas. Los resultados evidenciaron variaciones importantes entre habilidades locomotrices y de control de objetos, destacándose mayores dificultades en el giro, la conducción y el control de objetos con los pies, mientras que la carrera, el lanzamiento y el control manual mostraron mejores desempeños. Este diagnóstico permite comprender las necesidades motrices del grupo y resalta la importancia de implementar programas lúdicos y deportivos que fortalezcan la coordinación, el equilibrio y la agilidad. Asimismo, contribuye al diseño de estrategias pedagógicas que favorezcan el desarrollo físico y social de los estudiantes.