Desarrollo de la Motricidad a Través del Fortalecimiento de las Capacidades Físicas Básicas y de las Capacidades Coordinativas en Estudiantes de Grado Segundo del Instituto las Américas

Abstract

El presente trabajo tuvo como propósito fortalecer el desarrollo motriz de los estudiantes de grado segundo del Colegio Las Américas mediante actividades pedagógicas centradas en las capacidades físicas básicas y las capacidades coordinativas. A partir de la identificación inicial de dificultades en equilibrio, coordinación, agilidad y participación motriz, se diseñó e implementó una intervención basada en juegos, circuitos y dinámicas lúdicas ajustadas a las necesidades del grupo. La práctica se desarrolló durante dos meses e incluyó sesiones estructuradas con ejercicios orientados al mejoramiento de la fuerza, resistencia ligera, velocidad, flexibilidad y capacidades como el equilibrio, ritmo, reacción y orientación espacial. Los resultados evidenciaron avances significativos en la coordinación dinámica, el control corporal y la ejecución de movimientos fundamentales. Asimismo, se observó una mejora en la disposición hacia la actividad física, la motivación y la interacción social, fortaleciendo habilidades como el trabajo en equipo, la cooperación y la comunicación. Los hallazgos confirman que integrar las capacidades físicas y coordinativas en la educación primaria constituye una estrategia efectiva para el desarrollo motor infantil, favoreciendo aprendizajes significativos y contribuyendo al bienestar físico, emocional y social de los estudiantes.