Propuesta Educativa para el Desarrollo Sostenible Mediante la Formación en Liderazgo y Habilidades Administrativas en Estudiantes de Primaria de la Sede Liceo Libre

Abstract

El presente proyecto tiene como finalidad la elaboración de una cartilla didáctica que explique de forma clara, sencilla y atractiva los conceptos básicos de la administración, dirigida a estudiantes de grado quinto de primaria.

Se identificó la necesidad de crear un recurso educativo que permita a los niños comprender esta disciplina de manera accesible y significativa, fomentando desde temprana edad habilidades de organización, liderazgo, toma de decisiones y trabajo colaborativo.

Objetivo principal fue brindar a los estudiantes unas herramientas pedagógicas que les permitiera familiarizarse con el mundo de la administración, a través de contenidos adaptados a su edad, lenguaje apropiado e ilustraciones llamativas. La metodología utilizada combino el enfoque teórico-práctico: se emplearon bases teóricas para estructurar los contenidos, y se diseñaron actividades lúdicas, ejercicios y ejemplos reales que facilitaran la comprensión y aplicación de los temas abordados.

Los resultados obtenidos fueron muy positivos, ya que la cartilla logro captar el interés de los estudiantes y facilito la adquisición de conceptos administrativos básicos como planificación, organización, dirección y control. Se observó además una mayor participación y entusiasmo en las actividades propuestas, así como un desarrollo naciente de habilidades administrativas aplicables en su entorno escolar y familiar.

En conclusión, el proyecto permitió comprobar que es posible introducir temas complejos como la administración en edades tempranas si se empelan herramientas adecuadas por medio de la cartilla no solo contribuye al fortalecimiento del pensamiento crítico y organizacional de los niños, son que también promueve la formación de futuros líderes con conciencia social y capacidad de gestión.