Análisis Investigativo del uso de técnicas de ilustración análoga y digital de mujer para estudiantes y profesionales de moda en la ciudad de Bucaramanga.

Abstract

El proyecto busca analizar el uso de técnicas de ilustración análoga y digital de mujer para estudiantes y profesionales de diseño moda en la ciudad de Bucaramanga, con el fin de determinar la forma en que estas técnicas influyen en los procesos creativos propios y educativos de los estudiantes y profesionales del sector. se implementó una metodología descriptiva y exploratoria, Basada en encuestas a 58 participantes y una entrevista a un docente. Los datos muestran que las técnicas análogas son apreciadas por su capacidad expresiva y su conexión sensorial, mientras que las digitales, como Procreate, CorelDRAW, Adobe Illustrator y Sketchbook, sobresalen por su rapidez, precisión y sostenibilidad. La mayor parte de los encuestados coinciden en que las dos modalidades se complementan, lo que origina una identidad híbrida creativa. A partir del estudio, se elaboró un recurso educativo que mezcla componentes técnicos, estéticos y reflexivos para optimizar la práctica ilustrativa y pedagógica en el diseño de moda. Esta tarea tiene como finalidad asistir en la elaboración de propuestas de educación que integren el pensamiento crítico, el arte y la tecnología en el proceso creativo.