Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos en una Institución Educativa para el Trabajo y Desarrollo Humano (ETDH) de la Ciudad de Yopal - Casanare

Abstract

La gestión integral de residuos sólidos permite a las organizaciones mejorar su desempeño ambiental y garantizar un correcto manejo y control de los residuos generados en la fuente hasta su disposición final. En esta investigación, se diseñaron estrategias para el mejoramiento de la gestión de residuos en una institución educativa de carácter ETDH ubicada en la ciudad de Yopal, Casanare, mediante un diseño metodológico de tipo y enfoque descriptivo, ya que en esta se comprendió y analizó el contexto de la institución objeto de estudio frente a la gestión de los residuos sólidos; obteniendo como principales resultados la necesidad de estructurar programas de gestión de residuos sólidos, enfocados hacia la reutilización y reciclaje, definiendo claramente mecanismo de participación de los estamentos institucionales y considerando aspectos propios de la gestión curricular, con el fin de incentivar buenas prácticas en el manejo de residuos desde la formación académica de los estudiantes; así mismo, se propuso un plan de acción con indicadores para la institución, relacionados con las actividades académicas y administrativas, esto permitiendo así a la alta dirección trabajar sobre metas y determinar así la eficacia de las acciones implementadas. Finalmente, con esta investigación, se concluyó que tanto las actividades administrativas como las prácticas pedagógicas poseen implicaciones ambientales significativas para la institución, destacando áreas críticas (talleres, laboratorios, áreas de servicios) donde es necesario priorizar acciones de mitigación y control para garantizar entornos seguros y sostenibles.